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Ocho empleados del Ayuntamiento de Sotillo de la Adrada se forman en prevención de riesgos laborales

  • En la especialidad de Trabajos de Albañilería, impartida por la Fundación Laboral.

Un total de 8 trabajadores del Ayuntamiento de Sotillo de la Adrada (Ávila) finalizaron esta semana con éxito la formación en prevención de riesgos laborales (PRL) de 20 horas en la especialidad de Trabajos de Albañilería, impartida por la Fundación Laboral de la Construcción.

Los empleados públicos realizaron la formación interna en horario de mañana en las instalaciones habilitadas para tal fin por el Consistorio de Sotillo de la Adrada donde recibieron formación teórica de PRL para Trabajos de Albañilería, establecido en el V Convenio Colectivo del Sector de la Construcción como formación de segundo ciclo por puesto de trabajo u oficios.

Los alumnos hicieron un repaso a la definición de los trabajos en fachadas, distribución interior y materiales, a las técnicas preventivas específicas, los medios auxiliares, equipos y herramientas, la verificación e identificación y vigilancia de los lugares de trabajo y su entorno, las interferencias entre actividades y los derechos y obligaciones en torno a la prevención de riesgos laborales.

El alcalde de Sotillo de la Adrada, Juan Pablo Martín, y las concejales Erika Carmona y Carolina Moreno fueron los encargados de hacer entrega el 18 de julio de sus diplomas acreditativos de tal formación durante un acto celebrado en la Sala de Plenos del Consistorio.

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ADI Sierra Oeste abre el primer periodo de ayudas LEADER

  • El Periodo de admisión de solicitudes de ayuda será desde el día 4 de julio hasta el día 31 de agosto.
    Las Ayudas van destinadas, principalmente, a pequeñas empresas, autónomos y corporaciones locales.
    La cuantía de las ayudas asciende a 2.640.000 €.
    El porcentaje de ayuda oscila desde el 40% para los proyectos Productivos hasta el 90% para los proyectos No Productivos.

La Asociación para el Desarrollo Integral de la Sierra Oeste de Madrid ha abierto desde el día 1 de julio y hasta el día 31 de agosto el primer periodo de admisión de las solicitudes de Ayuda LEADER en el marco del Programa de Desarrollo Rural de la Comunidad de Madrid (2014- 2020) en la Sierra Oeste de Madrid, que se pueden consultar en el siguiente enlace: http://www.sierraoeste.org/convocatoria-12017/

Estas ayudas con una cuantía total de 2.640.000 € están destinadas a fomentar el Desarrollo Integral del territorio de la Sierra Oeste de Madrid, a diversificar la economía y a mejorar la calidad de vida de nuestros ciudadanos.

A través de ellas, los promotores de la Sierra Oeste implementarán proyectos relacionados con la nueva incorporación al sector agrícola, el apoyo a la industria local alimentaria, la creación o ampliación de empresas en la comarca, la ampliación de la oferta turística, la mejorara de las infraestructuras de las poblaciones locales y la recuperación del patrimonio natural y/o cultural, entre otros aspectos.

Concretamente, las líneas de ayuda y sus cuantías son las siguientes:

  • M01 – Apoyo al Desarrollo del Sector Agrícola. Dotación: 100.000 €
  • M02 – Apoyo a la Industria Agraria y Alimentaria. Dotación: 150.000 €
  • M03 – Desarrollo de empresas en la comarca. Dotación: 450.000 €
  • M04 – Desarrollo de empresas turísticas en la comarca. Dotación: 600.000 €
  • M05 – Mejora de Servicios a la Población y Renovación de Poblaciones Locales. Dotación: 1.040.000 €
  • M06 – Recuperación y Mejora del Patrimonio y Entorno Natural. Dotación: 300.000 €

La cuantía de las ayudas a fondo perdido es del 40% de la inversión, para los proyectos Productivos, y del 90% para los no productivos.

La Asociación para el Desarrollo Integral de la Sierra Oeste de Madrid (Antiguo Consorcio Sierra Oeste de Madrid) es un organismo constituido por 19 municipios (Aldea del Fresno, Cadalso de los Vidrios, Cenicientos, Colmenar del Arroyo, Chapinería, Fresnedillas de la Oliva, Navas del Rey, Navalagamella, Pelayos de la Presa, Robledo de Chavela, Rozas de Puerto Real, San Martín de Valdeiglesias, Santa María de la Alameda, Valdemaqueda, Villa del Prado, Villamanta, Villamantilla, Villanueva de Perales y Zarzalejo) y otros 80 agentes socio económicos implantados en la zona (Empresarios, Asociaciones, sindicatos, etc…). Su objetivo principal es la puesta en marcha de iniciativas tendentes a fomentar el desarrollo del medio rural. En estos momentos, entre otras muchas, el Consorcio Sierra Oeste es uno de los Grupos de Acción Local, reconocidos por la Comunidad de Madrid para la gestión del Fondo Europeo de Desarrollo Rural (FEADER).

Para más información sobre el programa pueden dirigirse a la Asociación para el DesarrolloIntegral de la Sierra Oeste de Madrid (Roberto Cordero Navarro). 91 861 15 73 / 680 98 38 09 (sierraoeste@sierraoeste.org) o en www.sierraoeste.org.

 

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La Comunidad adelanta los exámenes de septiembre a junio a partir del próximo curso escolar 2017/2018

  • El Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid aprobó el día 15 por unanimidad este cambio del calendario escolar para la región.
  • La medida beneficiará a los alumnos de ESO, Bachillerato y FP que tengan asignaturas pendientes.
  • Contarán con dos semanas en junio de actividades de recuperación para los alumnos con suspensos, y de ampliación y profundización de contenidos para los aprobados.
  • Más de la mitad de los estudiantes no logra recuperar ninguna asignatura en los exámenes de septiembre.
  • Infantil y Primaria comenzará el próximo 8 de septiembre, Secundaria y Bachillerato el 12 y el 13 de septiembre y Formación Profesional del 13 al 22 de septiembre.
  • Se llevará a cabo una evaluación durante los dos primeros años para comprobar si el nuevo calendario funciona correctamente y es beneficioso para el sistema.

La Comunidad de Madrid adelantará los exámenes extraordinarios de septiembre en ESO, Bachillerato y FP al mes de junio, a partir del próximo curso escolar 2017/18. Esta es la principal novedad del calendario escolar que fue aprobado el 15 de junio por unanimidad en el Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid, un órgano en el que están representados, junto a la Administración, todos los sectores de la educación, entre ellos profesores, familias, alumnos y sindicatos.

Se trata de un cambio sustancial del calendario en el que el Gobierno regional viene trabajando desde hace un año. La Consejería de Educación, Juventud y Deporte abrió un periodo de diálogo con la comunidad educativa con el fin de lograr el mayor consenso posible, que finalmente se refrendó ayer en la reunión del Consejo Escolar regional.

El nuevo calendario escolar permitirá que los alumnos de ESO y Bachillerato y FP, con materias pendientes en la evaluación ordinaria, afronten estos exámenes de recuperación a finales del mes de junio, en vez de cómo hasta ahora, que se venían desarrollando durante las primeras semanas de septiembre.

La Comunidad de Madrid tiene durante este curso escolar -cuyo periodo lectivo está a punto de concluir-, un total de 262.078 alumnos matriculados en Educación Secundaria Obligatoria –ESO-, 107.750 estudiantes de Bachillerato y 86.447 de FP en centros públicos, concertados y privados de la región.

SE REFUERZA LA EVALUACIÓN CONTINUA

Este modelo potencia la evaluación continua de los alumnos, les permite afrontar esas pruebas con actividades de apoyo, refuerzo y tutorización en su centro y con sus propios profesores y va a posibilitar una mejor organización del inicio de curso en los Institutos. Este anticipo de exámenes se aplica desde hace tiempo en las universidades españolas y está relacionado con la entrada en vigor del Plan Bolonia de reforma universitaria en Europa.

Las estadísticas del curso pasado en la Comunidad de Madrid indican que hasta el 58% de los estudiantes de Bachillerato y el 49% de ESO de institutos con asignaturas suspensas no superó en los exámenes de septiembre ninguna materia pendiente en la convocatoria extraordinaria de este mes. En el caso de FP de Grado Medio fue del 67% y del 48% en Grado Superior.

La aprobación del nuevo calendario supondrá también un ahorro para las familias madrileñas ya que no tendrían que destinar recursos económicos durante el verano para clases de refuerzo por asignaturas pendientes. Asimismo busca mejorar la conciliación de las familias durante el verano.

Esta novedad permitirá, además, planificar y preparar con mayor antelación el inicio de curso en los centros, lo que beneficiará al conjunto de la comunidad educativa: formación de grupos en los centros, elección de horarios de profesores y nombramientos de docentes, entre otros asuntos.

Para los estudiantes de 2º de Bachillerato el adelanto a junio de los exámenes suponen un beneficio muy importante, dado que aumentarán considerablemente sus opciones de cursar el grado universitario deseado sin tener que esperar a superar las materias pendientes en septiembre, lo que reducía mucho la posibilidad de elección de plazas universitarias.

La Consejería de Educación llevará a cabo una evaluación de este cambio de calendario escolar durante sus primeros dos años de funcionamiento para comprobar si su apliación y desarrollo son beneficios para el sistema educativo en su conjunto.

LOS COLEGIOS COMIENZAN EL 8 DE SEPTIEMBRE

El nuevo calendario escolar madrileño para el curso escolar será publicado en los próximos días en el Boletín Oficial de la Comunidad de Madrid, tras su aprobación ayer por unanimidad en el Consejo Escolar. El curso escolar comenzará el 7 de septiembre en las Escuelas Infantiles (0-3 años), el 8 de septiembre en los colegios de Educación Infantil y Primaria, el 12 de septiembre en los centros de Secundaria y Bachillerato para los alumnos de 1º curso y el 13 para el resto de niveles.

En el caso de la Formación Profesional, las clases arancarán el 13 de septiembre para los segundos cursos de FP Básica, Grado Medio y Superior. El primer curso de Básica y Grado Medio lo harán el 19 de septiembre y el primer curso de Grado Superior el 22 de septiembre.

LIBERTAD DE ELECCIÓN EDUCATIVA

El 93,4% de las familias que han solicitado plaza en centros sostenidos con fondos públicos de cara al próximo curso escolar 2017/18 han logrado el colegio que eligieron en primera opción, la cifra más alta en la historia de la Comunidad de Madrid (93% el pasado curso). Este índice representa el grado de libertad de elección educativa que existe y que es uno de los pilares de la política educativa del Gobierno regional.

En los últimos diez años, el porcentaje de familias que han logrado el colegio que eligieron en primera opción en la Comunidad de Madrid ha crecido en 13 puntos. Si en el curso 2006/07 el índice de éxito en primera opción se encontraba en el 80,5%, de cara al próximo curso se situará en el 93,4%.

El Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid es el máximo órgano de consulta y participación democrática en la programación de la enseñanza no universitaria de la región. En él están representada toda la comunidad educativa: los profesores de la enseñanza pública y concertada, las familias, el alumnado, las centrales sindicales, los centros privados y privados-concertados, las organizaciones empresariales, las universidades, el colegio de doctores y licenciados, la administración local y la propia administración educativa.

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Los jóvenes de Valdemorillo ya pueden optar a la beca de estudio de la Universidad Francisco de Vitoria

  • Para el curso 2017/2018, con una exención del 90% del coste total de la matrícula.

El convenio de colaboración entre la Universidad Francisco de Vitoria y el Ayuntamiento de Valdemorillo sigue haciendo valer el reto de ‘premiar’ el esfuerzo de los mejores estudiantes de bachillerato, y así se plasma con la apertura este lunes, 12 de junio, del plazo para la solicitud de las becas de Excelencia Académica. Unas “importantes” ayudas, al implicar una exención del 90% del coste total de la matrícula del curso de grado o de Ciclo Formativo de Grado Superior (exceptuando el primer pago de los derechos de inscripción anual y, en su caso, de la apertura del expediente), a las que pueden tener acceso los jóvenes empadronados en este municipio que aprueben este junio la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) con una calificación definitiva de 8 o superior, como en el caso del Grado en Medicina, para el que se requiere contar con 12,50 puntos o más entre la citada fase general y la específica de la PAU.
Valdemorillo se mantiene así entre las veintiún localidades del noroeste de Madrid que comparten con esta Universidad el objetivo de reconocer los expedientes más brillantes, respaldando la formación universitaria de estudiantes como el primer becado a nivel local, Alberto del Olmo Elías, que en septiembre asumía el compromiso de responder con su entusiasmo y responsabilidad al afrontar su andadura universitaria cursando Administración y Gestión de Empresas, una de las más de veinte carreras de grado que se imparten en las aulas de la Francisco de Vitoria.
Los interesados en inscribirse que reúnan los requisitos para optar a estas becas tendrán de tiempo para tramitar su inscripción en esta convocatoria hasta el próximo 21 de julio. Previamente, deberán recoger el impreso de solicitud en el ayuntamiento, y una vez reunida toda la documentación requerida, ésta deberá entregarse en la sede de la UFV (Crta. Pozuelo, kilómetro 1.800; 28223 Pozuelo de Alarcón, Madrid).
Para más información, pueden consultarse las bases específicas en la web www.ufv.es . Obtenidas las becas, para su renovación será necesario aprobar todas las asignaturas entre junio y septiembre y mantener un promedio de 8, calculándose la nota media de forma ponderada en base 10.

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110.000 euros de Ayudas Escolares para el curso 2017-2018 en San Lorenzo de El Escorial

  • Se abre el plazo para solicitar la Ayuda Escolar Progresiva para el curso escolar 2017-2018.

El Área de Educación del Ayuntamiento de San Lorenzo de El Escorial abre el plazo para solicitar la Ayuda Escolar Progresiva para el curso 2017 – 2018, del 6 al 30 de junio de 2017. El reparto de estas ayudas entre los solicitantes será acorde con las circunstancias económicas de cada familia.

La cuantía de la ayuda progresiva se establece en función de la renta familiar de la siguiente manera:

  • Familias de renta mínima de inserción: 80 euros por alumno como máximo
  • Familias con renta per cápita menor que 4.000 euros: 70 euros por alumno como máximo
  • Familias con renta per cápita de 4001 euros a 6.000 euros: 60 euros por alumno como máximo
  • Familias con renta per cápita de 6001 euros a 7.000 euros: 50 euros por alumno como máximo

El Ayuntamiento de San Lorenzo de El Escorial destinará 40.000 euros para estas ayudas. La cantidad indicadas en el párrafo anterior podrán sufrir alguna variación dependiendo del número de solicitudes que cumplan los requisitos.

La documentación necesaria para solicitar la ayuda escolar progresiva se entregará del 6 al 30 de junio en el Área de Educación, calle Francisco Muñoz,  2, planta alta, de 10:00 a 13:00 horas , según la primera letra del apellido del alumno de la siguiente manera:

ENTREGA DOCUMENTACIÓN AYUDA PROGRESIVA – LETRA DEL PRIMER APELLIDO DEL ALUMN@
A, B, C D, E, F G H, I, J, K L, M
6 y 19 de junio 7 y 20 de junio 8 y 21 de junio 9 y 22 de junio 12 y 23 de junio
       
N, Ñ, O, P Q, R S, T U, V, W X, Y, Z
13 y 26 de junio 14 y 27 de junio 15 y 28 de junio 16 y 29 de junio 30 de junio

No se recogerá ninguna solicitud después del 30 de junio de 2017.

Ayuda Escolar General: no requiere solicitud previa

Será de de 40 euros, no necesitará solicitud previa y podrá recogerse desde el 31 de agosto al 8 de septiembre en el Área Educación.

Ambas ayudas irán dirigidas a todos los alumnos/as que, estando empadronados con alguno de sus progenitores o tutores con anterioridad al 1 de octubre de 2016 en San Lorenzo de El Escorial, vayan a cursar estudios de Educación Infantil de Segundo Ciclo, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Formación Profesional Básica, Ciclos Formativos de Grado Medio o Bachillerato y Educación Especial en el curso 2017-2018. Además su familia (padre, madre o el propio alumno, si es mayor de edad) no puede tener pagos pendientes con el Ayuntamiento de San Lorenzo de El Escorial.

La recogida de las ayudas escolares se llevará a cabo entre el 31 de agosto y 8 de septiembre para todas las modalidades, en el Área de Educación calle Francisco Muñoz,  2, planta alta, de 10:00 a 14:00 horas y de 17:00 a 20:00, según la primera letra del apellido del alumno de la siguiente manera:

RECOGIDA DE LA AYUDA ESCOLAR – LETRA DEL PRIMER APELLIDO DEL ALUMN@
E, F, V G H, I, J, K, T L, S, Q M, N, O, R
31 de agosto 1 de septiembre 4 de septiembre 5 de septiembre 6 de septiembre
       
A, B, Z, Y, X C, D, W, U, P
7 de septiembre 8 de septiembre

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El Ayuntamiento de Robledo de Chavela crea diez nuevos contratos de trabajo

  • Se acerca a la centena en casi dos años.

El Ayuntamiento de Robledo de Chavela informa de la creación de 10 nuevos contratos de trabajo a través del convenio de colaboración social con el INEM que han entrado en vigor ayer lunes 22 de mayo.

Las nuevas personas contratadas son preceptores de prestaciones por desempleo o subsidio y están cubriendo puestos necesarios de jardinería, oficiales, peones de mantenimiento y pintores.

Estas nuevas contrataciones se suman a los recientes tres contratos también creados a través del programa de Trabajo Temporal del Ayuntamiento. En total y en los últimos meses se han creado 13 nuevos contratos que se suman a los 70 generados desde principio de legislatura lo que se traduce en 83 nuevos contratos de trabajo en casi dos años.

“Estamos cumpliendo nuestro programa y estamos cumpliendo con una de las principales preocupaciones de los vecinos de Robledo, el empleo. A través de estos programas, con ayudas regionales, estatales o municipales, estamos dando respuesta, en la medida de nuestra posibilidades, a la demanda de una sociedad  que pide nuevas oportunidades de trabajo” destacó el alcalde de Robledo, Fernando Casado.

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La Comunidad de Madrid oferta 200 plazas de ayudantes de oficio para Metro

  • Se inicia la segunda fase de acceso a la Compañía para los más de 4.700 candidatos preseleccionados.
  • El objetivo es mejorar el mantenimiento de las infraestructuras para ofrecer un mejor servicio al usuario.
  • Los candidatos tienen hasta el próximo 31 de mayo para formalizar sus inscripciones.
  • Las plazas forman parte de los 590 nuevos trabajadores que se incorporarán a Metro antes de finales de 2019.

La Comunidad de Madrid ha iniciado la segunda fase del proceso de selección para cubrir 200 plazas del colectivo de ayudantes de oficio de Metro de Madrid. Estas plazas forman parte de las 590 incorporaciones incluidas en la firma del Convenio Colectivo suscrito entre la compañía y los sindicatos a finales de 2016. Metro prevé cubrir todas estas plazas antes de que finalice el año 2019.
Metro contactará con los más de 4.700 candidatos preseleccionados por el Servicio Público de Empleo, con el objetivo de informarles sobre los requisitos y trámites precisos para inscribirse en la prueba de aptitud. Los precandidatos deberán formalizar sus inscripciones entre el 18 y el 31 de mayo a través de la plataforma informática www.ayudantedeoficio-metrodemadrid.com.
Los candidatos para cubrir estas plazas deberán tener el título de Técnico Auxiliar, Técnico o Técnico Superior (o enseñanzas equivalentes) de formación profesional en las especialidades de la rama de electricidad y electrónica (determinadas en la oferta de empleo presentada por la empresa ante los Servicios Públicos de Empleo de la Comunidad de Madrid) o de Técnico en Mantenimiento Ferroviario.
El próximo 8 de junio se publicará el cronograma completo de la realización y corrección de la prueba de aptitud, que tendrá lugar el próximo 18 de junio. Además, se informará sobre las normas, requisitos y condiciones para su realización, corrección y puntuación.
La prueba de aptitud incluye una prueba de personalidad y competencias y ejercicios relativos a conocimientos técnicos y razonamiento mecánico y espacial.

MÁS PERSONAL Y MEJOR SERVICIO
Con la creación de estas nuevas plazas, Metro incrementará la plantilla dedicada a la atención y cuidado del material móvil y de las instalaciones, mejorando así la calidad en el mantenimiento de la red.
Las 200 plazas de ayudantes de oficio se suman a las 350 de jefe de sector y a las 40 de técnicos titulados, ya convocadas por Metro de Madrid. En total, se trata de 590 incorporaciones que entrarán a formar parte de la plantilla antes de que acabe 2019.
Estas contrataciones se unen, además, a la incorporación a lo largo de 2016 de 360 nuevos Maquinistas de Tracción Eléctrica que ya están prestando servicio en Metro de Madrid, lo que ha permitido mejorar las frecuencias de trenes en un 15 por ciento.

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El IES Pedro de Tolosa ofrecerá el ciclo formativo de auxiliar de enfermería

  • El Instituto de San Martín modifica la oferta formativa para ofrecer a los jóvenes estudios atractivos con salidas laborales reales.
  • La nueva titulación es un ciclo formativo de grado medio muy demandado debido a las posibilidades de inserción laboral en la comarca.

El Instituto de Educación Secundaria Pedro de Tolosa va a implantar un nuevo ciclo formativo: cuidados auxiliares de enfermería. Un perfil profesional muy demandado en la comarca que se va a poner en macha el próximo curso escolar 2017-2018.
El inicio de esta nueva especialidad fue confirmada por la directora general de Formación Profesional de la Comunidad de Madrid, Guadalupe Bragado, en una reunión que se produjo el 10 de mayo con la alcaldesa, María Luz Lastras, y la concejala de Educación, Sonia Lechuga. La directora general explicó a los responsables municipales que esta titulación va a sustituir al ciclo formativo de gestión administrativa, a pesar de la petición realizada por el Ayuntamiento para el mantenimiento de los dos estudios. Desde la consejería se argumenta el bajo nivel de matriculación, 10 alumnos en este curso, aunque se garantiza la continuidad para los que ya están matriculados en este ciclo y el próximo curso podrán finalizarlo en el IES de San Martín.
En el Gobierno municipal la implantación del ciclo formativo de auxiliar de clínica se ha acogido con gran satisfacción “ya que llevábamos tiempo reclamando a la Comunidad de Madrid que había que adaptar la formación profesional a las necesidades del mercado de trabajo. Una petición que ha sido escuchada por la consejería de Educación y que también ha contado con el apoyo del IES “, explica la alcaldesa, María Luz Lastras. “La comarca demanda profesionales en la rama sanitaria por la proliferación de residencias” y añade: “desde el Ayuntamiento estamos convencidos que una formación adecuada a la necesidades de la zona, aumentará las posibilidades de empleo y de nuestros jóvenes”.
El grado medio de ciudados auxiliares de enfermería tiene una duración de 1 curso académico + 1 trimestre de prácticas. 1.400 horas de estudio que, de ser superadas, habilita para trabajar como auxiliar de clínica tanto en centros públicos como en privados. El periodo de matriculaciones se abrirá en el mes junio, en fechas que aún están por confirmar.

El próximo curso escolar el IES Pedro de Tolosa ofrecerá los estudios de ESO en el programa bilingüe, bachillerato, ciclo formativo de electricidad (grado medio), técnico en cuidados auxiliares de enfermería (grado medio) y gestión administrativa para los alumnos que ya están matriculados. A estos estudios hay que añadir los que ofrecen otros centros en la localidad como la UNED, el centro de educación de adultos o la Escuela Oficial de Idiomas.
“En San Martín tenemos una completa oferta formativa”, afirma la concejala de Educación, Sonia Lechuga. “Desde el Gobierno municipal, creemos que es la mejor forma de afrontar el futuro: apostando por la mejora constante de la educación pública”.

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10 trabajadores de los programas de empleo de San Martín de Valdeiglesias se forman en albañilería

  • La Fundación Laboral de la Construcción es la empresa adjudicataria.

La alcaldesa de San Martín de Valdeiglesias, María Luz Lastras, y el gerente territorial en Madrid de la Fundación Laboral de la Construcción, Francisco Castrillo, firmaron el 24 de abril un contrato de colaboración para impartir cursos de formación para personas desempleadas.

Estos cursos, pertenecientes a la familia profesional Edificación y obra civil, forman parte del programa de cualificación para desempleados de larga duración mayores de 30 años, subvencionado por la Comunidad de Madrid, y está dirigido a 10 empleados de este programa en tareas de peones en servicios múltiples. Los cursos conllevan certificados de profesionalidad, esto es, tienen carácter oficial y validez en todo el territorio nacional.

Con fecha 16 de marzo el Ayuntamiento adjudicó a la empresa Fundación Laboral de la Construcción el contrato de los Cursos de Formación de Operaciones auxiliares de albañilería de fábricas y cubiertas. Recientemente, la alcaldesa estuvo visitando sus instalaciones en Móstoles acompañada por el 1er Teniente de Alcalde, Luis Haro.

Con este acuerdo “ponemos a disposición del Ayuntamiento de San Martín de Valdeiglesias todas nuestras infraestructuras”, señaló Francisco Castrillo.

Este tipo de iniciativas permiten mejorar la inserción laboral de las personas del municipio a través de la formación.

 

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Se presenta la Asociación de Comerciantes y Empresarios de El Escorial

  • Objetivos claros de dinamizar y crear un entorno de excelencia.

El Ayuntamiento de El Escorial, a través de la Concejalía de Comercio, Industria, Asociaciones y Desarrollo Local, ha presentado esta mañana la Asociación de Comerciantes y Empresarios de la localidad en presencia del alcalde de la Leal Villa, Antonio Vicente; la edil responsable, Vanesa Herranz; y el presidente de la nueva asociación, José Antonio Soria, quien ha explicado los objetivos fundacionales con los que nacen, es decir, “abierta a todos los comerciantes y empresarios de la localidad” así como “por la necesidad de conocer la situación actual del comercio y el tejido empresarial del municipio y, a partir de aquí, conservar lo que está bien y mejorar lo que no lo esté tanto”.

Asimismo, uno de los objetivos que se persiguen es convertir a El Escorial en un centro comercial abierto que englobe a todas las empresas de la localidad convirtiendo a la Leal Villa en un espacio de excelencia, tanto comercial como empresarial.

A través de esta nueva asociación, se llevarán a cabo acciones de coordinación, gestión, asesoramiento, fomento y tutela de los intereses generales y comunes de los miembros. Igualmente, se facilitará el intercambio de ideas, contactos y colaboración profesional fomentando a su vez la formación técnica y profesional de comerciantes, empresarios y empleados.

Desde la asociación se tratará de dinamizar el comercio enfocados en la atención al cliente de forma esmerada y personalizada. También, se pondrá en marcha una bolsa de empleo, se organizarán jornadas de interés y eventos de todo tipo con el objetivo de mejorar el rendimiento de los asociados destacando la futura creación de un plan de excelencia y buenas prácticas.

“Era necesaria una asociación de este tipo en la localidad que fomente y desarrolle aquellas medidas necesarias para dinamizar el comercio y la empresa en la localidad buscando intereses comunes y que repercutan de forma positiva en ellos” , destacó Vanesa Herranz, concejal de Comercio, Industria, Asociaciones y Desarrollo Local en el Ayuntamiento.

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Villanueva de la Cañada acoge las XII Jornadas del Emprendedor y la Empresa

  • Del 20 al 22 de febrero, en el C.C. El Molino.
  • La programación, desde hoy y hasta el miércoles, incluye charlas y encuentros con expertos, donde los participantes podrán resolver dudas y ampliar conocimientos para liderar un negocio y aprender a emprender.
  • El Ayuntamiento pondrá en marcha, en marzo, un portal de formación online para empresarios y emprendedores.

El alcalde, Luis Partida, ha inaugurado, las XII Jornadas del Emprendedor y la Empresa, acompañado por el teniente de alcalde, Enrique Serrano, y la concejala de Desarrollo Local, Patricia Fernández. En ella, colaboran la Asociación de Comerciantes (ACOVI) así como de la Asociación de Artesanos, Artistas, Diseñadores y Oficios (ARDO), ambas de Villanueva de la Cañada. El acto inaugural ha tenido lugar en el marco de un desayuno de trabajo con emprendedores y empresarios locales en el que han estado presentes también concejales de la Corporación Municipal así como representantes de distintos colectivos empresariales y centros docentes.

“Nuestro objetivo es fortalecer el tejido empresarial y favorecer la creación de nuevas empresas y, con ello, más empleo en nuestro municipio. Estas jornadas son una prueba de ello y entendemos que la formación es clave para el éxito en todos los ámbitos. Es por ello que hemos reforzado el servicio de mentorías para empresarios y el próximo mes de marzo pondremos en marcha una plataforma de formación online con cursos destinados a empresarios y emprendedores villanovenses. Iniciativas que no suponen ningún coste para los destinatarios y que entendemos pueden ser de gran ayuda”, señaló el regidor, Luis Partida.

Actividades

La programación contempla una docena de acciones formativas que se desarrollarán desde hoy y hasta el miércoles 22 de febrero: talleres, charlas y encuentros con expertos, donde los participantes podrán resolver dudas y ampliar conocimientos para liderar un negocio y aprender a emprender. En este foro se tratarán, entre otras, cuestiones relacionadas con la comunicación y el marketing, la planificación financiera o cómo gestionar el tiempo y priorizar tareas. La programación finaliza con un café-tertulia titulado “Emprender para reinventarse”, donde darán su testimonio un grupo de emprendedores y tendrá lugar la presentación del libro titulado “Reciclad@s”, de Rocío del Cerro.

Todas las actividades son gratuitas y de entrada libre hasta completar aforo. Se desarrollarán en el C.C. El Molino, a partir de las 9:30 horas.

Formación online y mentorías

El Ayuntamiento pondrá en marcha a partir del próximo mes de marzo un portal de formación online con el fin de facilitar a empresarios y emprendedores locales la oportunidad de realizar cursos sin tener que desplazarse fuera casa o del lugar de trabajo para ello. Los cuatro primeros programados son: Atención al Cliente, Trabajo en equipo, Liderazgo y Dirección de Equipos y Desarrollo de Habilidades para la Dirección de Personas. A la plataforma se accederá a través de la sección de Empleo-Formación del Ayuntamiento. Los cursos, divididos en módulos, tendrán contenidos audiovisuales y ejercicios prácticos así como un test de evaluación final.

Por otro lado, el consistorio ha reforzado el Programa de Mentorías para comerciantes. El objetivo es ofrecer a los participantes un asesoramiento personalizado y a cargo de consultores expertos que les ayudarán a detectar los puntos que les afectan negativamente para convertirlos en factores clave de éxito. Los mentores realizan visitas presenciales al establecimiento, elaboran un diagnóstico y diseñan el Plan de Activación Comercial que incluye medidas para ayudar a la supervivencia y crecimiento del establecimiento.

Los cursos de formación online como las mentorías son gratuitas para empresarios y emprendedores. Las personas interesadas pueden obtener más información en la Agencia de Desarrollo Local (Pza. de España, 1. Tel.: 91 811 73 15) o a través de correo electrónico a la dirección: empleo@ayto-villacanada.es

Sonido: Declaraciones del alcalde, Luis Partida

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El IES Pedro de Tolosa será bilingüe el próximo curso 2017/18

El martes 7 de febrero el Consejo de Gobierno de la Comunidad de Madrid aprobó la selección de los nuevos colegios e institutos que a partir de septiembre de 2017 implantarán el programa bilingüe en sus centros, entre ellos el IES Pedro de Tolosa de San Martín de Valdeiglesias.

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Esta medida supondrá que el Instituto se va a transformar en centro bilingüe pero solo en los cursos de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y no afectará al resto de especialidades que actualmente se imparten.

La implantación del bilingüismo se va a realizar de una forma flexible, adaptándola a la realidad de nuestro municipio y respetando todas las opciones de las familias (tanto las que optan por el bilingüismo como las que no), tras los acuerdos alcanzados el pasado mes de enero entre el Instituto y la dirección general de Innovación Educativa de la Comunidad.

Entre otros aspectos, se acordó que los grupos de alumnos estarán mezclados en las clases para evitar así la segregación y solo se separarán en las asignaturas de inglés que sean diferentes para los alumnos acogidos a la sección o al programa, como si fuesen desdobles.

Además, los alumnos con buen nivel de inglés podrán acceder a la sección bilingüe previo examen gratuito realizado por los profesores del Instituto.

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Cursos de socorrismo e informática para los jóvenes de San Martín de Valdeiglesias

La concejalía de Empleo del Ayuntamiento de San Martín de Valdeiglesias va a impartir dos cursos para que los jóvenes de la localidad puedan formarse de forma gratuita y ampliar sus posibilidades de encontrar empleo.

Los cursos son: Socorrismo en instalaciones acuáticas y Operaciones auxiliares de montaje y mantenimiento de sistemas microinformáticos; ambos son certificados de profesionalidad, o lo que es lo mismo, titulaciones oficiales que acreditan las competencias de los alumnos que los finalicen.

Para poder acceder a estos cursos es necesario estar inscrito en el Sistema de Garantía Juvenil, ya que los cursos realizan en colaboración con la Comunidad de Madrid.

La concejalía de Empleo va a realizar una reunión informativa el martes 17 de enero, a las 11 de las mañana, en el salón de plenos del Ayuntamiento,   para resolver todas las dudas de las personas que estén interesadas y ayudarles, si es necesario, a inscribirse  en el fichero de Garantía Juvenil.

Cursos:

  • Certificado de profesionalidad de Socorrismo en instalaciones acuáticas (370 h.)
  • Certificado de profesionalidad de Operaciones auxiliares de montaje y mantenimiento de sistemas microinformáticos (370 h.)

Requisitos para inscribirse en el Sistema de Garantía Juvenil: Tener más de 16 y menos de 30 años. No estudiar, ni trabajar en el momento de realizar la inscripción.  Información más detallada aquí.

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Aldea del Fresno crea 29 nuevos puestos de trabajo a través de los Planes de Empleo de la Comunidad

El Ayuntamiento de Aldea del Fresno informa de los 29 nuevos puestos de trabajo que se han generado en el municipio, a través de los Planes de Empleo de la Comunidad de Madrid.

Estos 29 nuevos puestos de trabajo se ponen en marcha gracias a las subvenciones que concede la Comunidad de Madrid y al esfuerzo del ayuntamiento por reactivar y generar empleo en la localidad. Asimismo los planes de empleo que se están desarrollando en Aldea del Fresno son de varios tipos. Por un lado está la modalidad de activación para menores de 30 años con cualificación, la reactivación para mayores de 30 años con cualificación y la cualificación propiamente dicha para menores y mayores de 30 años. La diferencia más significativa entre los diferentes planes está en las horas de formación, ya que en la modalidad de cualificación los empleados tendrán que cursar 390 horas de teoría, y si las superan obtendrán el certificado de profesionalidad de su área, que les capacita para trabajar. Asimismo, tanto el plan de activación como el de reactivación para personas cualificadas, también cuenta con formación teórica transversal, donde se traman campos de enseñanza como el trabajo en equipo, seguridad e higiene laboral o prevención de riesgos laborales.

Igualmente las áreas en las que están desarrollando su labor los 29 nuevos trabajadores de Aldea del Fresno son muy variadas, ya que van desde administración, ocio y tiempo libre, jardinería o ayuda a domicilio hasta mantenimiento. “Hemos intentado abarcar el máximo de profesiones para poder abarcar el máximo posible de personas empleadas. Se están reforzando diferentes competencias y oficios para poder proporcionar una salida laboral a los desempleados del municipio. Tenemos el objetivo de mejorar la empleabilidad en nuestra localidad y sobre todo contribuir a que disminuya el paro, y por tanto aumente la calidad de vida de las familias aldeanas” comentaba el alcalde de Aldea del Fresno, Guillermo Celeiro Fabián.

Cabe destacar que estos planes de empleo están cofinanciados por el propio ayuntamiento, la consejería de Empleo y Hacienda de la Comunidad de Madrid, Ministerio de Empleo y Seguridad Social y el Fondo Social Europeo y Estrategia de Emprendimiento, por lo que todos los puestos han sido preseleccionados por la Oficina de Empleo de Móstoles, cumpliendo con los requisitos que dicta la normativa vigente.

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Valdemorillo logra generar una importante bolsa de empleo

  • Las acciones seguidas desde el área de Desarrollo Local arrojan buenos resultados, despertando la participación del empresariado local a la hora de dar a conocer las posibles ofertas y demandas de empleo, “lo que, en la práctica, ya está permitiendo cubrir puestos de trabajo”, como destaca el Concejal delegado, Nino Gil Rubio.

El Ayuntamiento de Valdemorillo, a través del área de Desarrollo Local, está realizando “un gran esfuerzo” a la hora de contribuir a facilitar la incorporación al mercado laboral de sus vecinos. Un objetivo que fija como prioridad el asegurar su apoyo al conjunto de la población, prestando especialmente atención al colectivo que forman todos los hombres y mujeres que se encuentran en situación de paro, así como a los jóvenes, de modo que puedan también encontrar las oportunidades de empleo que les permitan emanciparse y desarrollarse profesionalmente. Y, en este sentido, el balance de las acciones seguidas en los últimos meses resulta especialmente positivo, como confirma el Concejal delegado en la materia, Nino Gil Rubio, ya que como apuntó en el transcurso de la sesión plenaria correspondiente a este mes  de septiembre, “se está consiguiendo una importante bolsa de empleo”, logro que atribuyó en gran medida a la buen gestión seguida por el personal encargado de prestar el asesoramiento más completo, aportando la información precisa que permite, tanto a los posibles emprendedores como a desempleados y población en general, conocer de primera mano los trámites a seguir y las entidades a las que dirigirse en cada caso para encontrar posible respuesta a su necesidades.

Y también destacada resulta la implicación que vienen mostrando los comerciantes y demás empresarios de la localidad. Una colaboración “vital”, surgida a raíz de los contactos mantenidos directamente con ellos, mediante las visitas giradas a sus establecimientos y las reuniones mantenidas, y reforzadas con el escrito recientemente enviado a todos los titulares de empresas de la localidad, al objeto de  hacer visibles sus ofertas y demandas de empleo, generando la oportuna comunicación entre estos negocios y los potenciales trabajadores que puedan responder a los perfiles buscados. De hecho, “en la práctica ya se están cubriendo puestos de trabajo”, por lo que, satisfecho por la generación de estos empleos, el Ayuntamiento anuncia su intención de continuar trabajado en esta línea, “y en cuantas iniciativas nos permitan avanzar en materia de empleabilidad y a favor de dinamizar la economía local, aumentando así las posibilidades de asegurar un mejor futuro a todos, empresarios, profesionales y trabajadores en general”.

El servicio municipal de Bolsa de Empleo, ubicado en  la planta baja del Edificio María Giralt, está dirigido a todos los ciudadanos en situación de búsqueda a o mejora de ocupación laboral, y a todos los particulares que necesitan contratar para atender las más diversas áreas, y puede ser consultado en todo momento en la web municipal, en el siguiente enlace  http://www.aytovaldemorillo.net/empleo/.

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Centros de educación de adultos: la segunda oportunidad

A pesar de la extraordinaria labor educativa, social y cultural que realizan, los centros de educación de personas adultas o CEPAs son probablemente las instituciones educativas más desconocidas y que, lamentablemente, menos recursos y atención reciben por parte de la administración educativa. Para todos aquellos que en su día no pudieron estudiar o completar su formación, los CEPAs representan una auténtica tabla de salvación que les permite mejorar sus perspectivas de futuro y facilitar su inserción social y laboral. Hemos querido conocer de primera  mano los testimonios de varias personas que han tenido la oportunidad de estudiar en el CEPA San Martín de Valdeiglesias, un centro educativo público que el pasado curso atendió a  más de 600 alumnos repartidos por diversas localidades de nuestra comarca.

Emilio

A21 Septiembre 2016 (Page 10)

Dejé de estudiar a los 14 años pues tuve que ponerme a trabajar para poder ayudar a mi familia, ya que soy el primogénito. Fue una decisión de la que me he arrepentido muchas veces. He estado trabajando durante toda mi vida, hasta que me quedé en paro hace cuatro años. Desde entonces, he comprobado que en todos los sitios me exigen el título de graduado en ESO para poder trabajar. Por eso me decidí, animado por mi familia y mis hijos a estudiar de nuevo, así que  me matriculé en el CEPA San Martín de Valdeiglesias a mis cuarenta y siete años. Debí comenzar casi de cero, desde el principio, cursando primero el nivel 1 y al año siguiente, el pasado curso, el nivel 2, ambos en la modalidad de distancia. Ha sido muy importante el asistir a las tutorías de apoyo y el hecho de que los profesores del CEPA, que son excelentes, me hayan ayudado a superar las dificultades. Si yo he podido sacarme el título, vosotros también podéis, por los que os animo a que hagáis como yo y os apuntéis a estudiar en el CEPA.

Paco

A21 Septiembre 2016 (Page 10)

Nunca pude estudiar por las circunstancias de aquellos tiempos. Me matriculé en el CEPA porque, tras la jubilación, no tenía gran cosa que hacer en casa  y lo pasaba mal. Necesitaba entretener mi cabeza y decidí aprender algo más. Empecé en Enseñanzas Iniciales y me saqué el certificado correspondiente de estudios primarios, lo que me animó a seguir avanzando y matricularme en la ESO. Ahora estoy en el nivel 1 de la ESO. Mi cabeza ya no está para matarme a estudiar, por lo que este curso he cogido solo algunas asignaturas. Estoy muy ilusionado por sacármelo, sobre todo porque me mantiene entretenido, al tiempo que aumenta mi autoestima. No me gusta perder el tiempo por ahí y pasarme el día en los bares, así que en ningún sitio voy a estar mejor que aquí. La vida es breve pero al mismo tiempo muy larga, así que animo a todos los jóvenes que no tengan el título de ESO a que se lo saquen cuanto antes porque lo van a necesitar. Me da rabia ver a jóvenes de 20 años que todavía no lo tienen. Desde luego, si yo hubiese tenido esta oportunidad, seguro que no la habría desaprovechado.

Berta

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Tengo 29 años y he estudiado este último año en el CEPA San Martín de Valdeiglesias, concretamente en el curso de preparación para la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior. Estoy muy contenta porque este año he aprobado el examen con notas muy satisfactorias y, por fin,  voy a poder matricularme en el grado superior que siempre he querido hacer. El año pasado ya me había presentado a la prueba de acceso pero la suspendí porque me había apuntado a una academia donde, la verdad, no me prepararon bien. Y eso que me cobraban bastante dinero todos los meses. En el CEPA, por muchísimo menos dinero, he tenido una preparación mucho mejor y los profesores me han enseñado y ayudado siempre, además de que he contado con el apoyo de la orientadora del centro. Esto ha permitido ampliar mi cultura general y mejorar mi futuro laboral, con la perspectiva de trabajar en lo que siempre he querido. Os animo a matricularos en el CEPA y a que no abandonéis en los momentos de bajón, que siempre los hay. Está a vuestro alcance.

Miguel

A21 Septiembre 2016 (Page 10)

Siempre fui buen estudiante hasta que llegué al instituto y comenzó mi época “rebelde”, lo que hizo que todo se pusiera cuesta arriba. Veía a mis amigos avanzar mientras yo estaba totalmente estancado. Las cosas fueron de mal en peor hasta acabar teniendo problemas en casa. Al final, tiré la toalla y abandoné los estudios. Tuvo que pasar bastante tiempo para darme cuenta del error que había cometido y el precioso tiempo que había perdido. A los veinte años, unos amigos me hablaron muy bien del CEPA y decidí volver a estudiar, sobre todo cuando me enteré de que también lo podía hacer en Villa del Prado. En el CEPA, me encontré con un ambiente muy bueno en clase, lo que me hizo retomar los estudios con ilusión. Se notaba que la gente estaba allí porque quería estudiar y no por obligación. Al principio, me costó habituarme al estudio, pero los compañeros, los profesores y el buen clima de clase me ayudaron mucho. Personalmente, matricularme en el CEPA me ayudó a centrarme y a tener otra vez ganas de estudiar, al ver que mi esfuerzo era recompensado. Es algo que me hizo entender muchas cosas. De esta forma, pude sacarme el título de la ESO y luego seguir estudiando ciclos formativos. Volver a estudiar fue una decisión de la que nunca me arrepentiré.

Liudmyla

A21 Septiembre 2016 (Page 10)

Cuando en el 2010 llegué a España no sabía ni una palabra de español. Por entonces, mi madre estaba estudiando español en el CEPA y me dijo que tenía que estudiar en este centro, por lo que me apunté en Enseñanzas Iniciales. Al principio, por el idioma, me costó comunicarme con los compañeros y con los profesores, pero necesitaba aprender español para poder trabajar en España e integrarme en el país. Por eso me esforcé y tuve mi recompensa. El CEPA me ha ayudado no solo a aprender español, sino también otras asignaturas como la Historia de España y su cultura, aparte de que me ha permitido conocer a buenas personas, entender el entorno en el que vivo y conseguir el permiso de residencia en España. Tras obtener la certificación de estudios primarios, ahora estoy estudiando secundaria en el CEPA, en la modalidad a distancia. El CEPA lleva a cabo una gran labor y se lo recomiendo a todo el mundo. Para finalizar, quiero agradecer a todas las personas, compañeros y profesores, el que hayan contribuido a enriquecerme no solo culturalmente sino también como persona. Gracias a todos.

Nuria

A21 Septiembre 2016 (Page 10)

Al principio, dudé si debía matricularme o no en el CEPA, ya que estaba convencida de que no podría compatibilizar los estudios de secundaria con mi trabajo de cocinera, sobre todo teniendo en cuenta que, además, tengo tres hijos. Sin embargo, gracias al apoyo incondicional de mi marido, decidí matricularme y, la verdad, es lo mejor que he podido hacer. Ha sido un gran reto, pero lo he conseguido. Puedo decir que he aprendido muchísimo y que los profesores que he tenido en el CEPA han sido excelentes personas y profesionales. No solo nos han enseñando, sino que también hemos podido ver el amor que sienten hacia su profesión. El poder finalizar los estudios ha sido una gran recompensa al esfuerzo realizado y esto me ha motivado mucho. Ahora que ya tengo el título de la ESO, me planteo seguir estudiando algún ciclo formativo. Yo ya he recomendado el CEPA a las personas que conozco. Además, gracias a mi paso por el CEPA, ahora puedo ayudar a mis hijos con sus estudios y sus deberes sin temblar al hacerlo, lo que es mi mayor satisfacción.

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El Ayuntamiento de Robledo de Chavela convoca tres nuevos puestos de trabajo temporal

El Ayuntamiento de Robledo de Chavela informa de la convocatoria hoy lunes de tres nuevos puestos de trabajo temporal con fondos propios municipales dentro del programa de fomento de políticas de creación de empleo en su decimoséptima convocatoria.

 A través de estos puestos de trabajo temporal, el Ayuntamiento contrata por un periodo de tres meses a desempleados de larga duración, que no perciban prestación ni subsidio y empadronados en el municipio. En esta ocasión, las ofertas son de un oficial de primera y dos peones de construcción. El plazo de solicitudes se ha abierto hoy lunes 8 de agosto y se podrán inscribir aquellas personas que cumplan con los requisitos (más información en www.robledodechavela.es)

Gracias a esta última convocatoria se crean 40 nuevos contratos de trabajo desde la Administración Local en lo que va de legislatura desde el pasado mes de junio de 2015. 14 a través del convenio de colaboración con el gobierno regional y el SEPE, dos puestos del convenio Ayuntamiento/SEPE y 11 más dentro del programa de trabajo temporal para el fomento de creación de empleo.

“Como venimos diciendo desde el año pasado, una de nuestras prioridades es el fomento de políticas de creación de empleo de ahí que con estos nuevos contratos sigamos mejorando la tasa de desempleo en la localidad que según el último informe, con fecha julio de 2016, sitúa el desempleo en Robledo muy por debajo de la media regional y nacional” destacó Fernando Casado, alcalde de la localidad. “Somos conscientes de que el desempleo es un problema que nos preocupa a muchos hoy en día y por ello vamos a seguir trabajando con ahínco para continuar creando nuevos contratos” añadió Casado.

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La Comunidad destina a los municipios de la región 62 millones para programas de formación y empleo

  • La consejera Engracia Hidalgo presenta a la Federación de Municipios de Madrid (FMM) la ‘Estrategia Madrid por el Empleo’.
  • Del total, 47 millones tendrán como beneficiarios a los desempleados de larga duración, priorizando a los que no reciban prestaciones o subsidios.
  • Los 15 restantes se emplearán en la formación de jóvenes inscritos en el Fichero Nacional de Garantía Juvenil.
  • Más de 10.000 madrileños se beneficiarán de los fondos destinados por el Ejecutivo regional.

La Comunidad de Madrid destinará a lo largo de 2016 un total de 62 millones de euros para financiar los programas de formación y empleo que llevan a cabo los ayuntamientos y entidades locales de la región y que están dirigidos a parados de larga duración y a jóvenes inscritos en el Fichero de Garantía Juvenil.

Así lo ha destacado la consejera de Economía, Empleo y Hacienda, Engracia Hidalgo, ante representantes de la Federación de Municipios de Madrid (FMM), durante su presentación de la ‘Estrategia Madrid por el Empleo’, que recoge tres medidas en esta línea, y de las que se van a beneficiar más de 10.000 madrileños.

De esta forma, las medidas 20 y 27 de la Estrategia tienen como destinatarios los desempleados de larga duración y, especialmente, aquellos que no perciben ningún tipo de prestación o subsidio por desempleo. Para ellos, el Consejo de Gobierno aprobó el pasado mes destinar una partida de 47 millones de euros, a los que podrán optar las entidades locales de la Comunidad de Madrid, sus organismos autónomos y entidades con competencias en materia de promoción de empleo.

Con estos fondos, de los que podrían beneficiarse 6.255 alumnos (de los cuales 1.089 serán menores de 30 años), se financian dos programas mixtos que combinan formación y empleo: uno de reactivación profesional dirigido a quienes posean una cualificación profesional suficiente para el desempleo de la ocupación, en el que recibirán, además, formación transversal; y otro de cualificación profesional para quienes carezcan de la misma con la que se puede obtener un certificado de profesionalidad, al tiempo que trabajan a través del contrato de Formación y Aprendizaje.

FORMACIÓN PARA LOS JÓVENES DE GARANTÍA JUVENIL

La otra medida de la Estrategia en la que también están involucradas las corporaciones locales es la 28, y tiene como protagonistas a los jóvenes inscritos en el Fichero Nacional de Garantía Juvenil. Para ellos, el Gobierno regional va a invertir a lo largo de este año un total de 15 millones de euros, que beneficiarán a 4.845 alumnos.

En estas acciones se procurará que, al menos, el 50% de los beneficiados sean mujeres. Además, en ambos casos, la Comunidad de Madrid sufragará a los ayuntamientos el 100 % de los costes laborales y de formación.

Sonido: La consejera de Economía, Empleo y Hacienda, Engracia Hidalgo.

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Finalizan en El Escorial las charlas sobre las consecuencias legales de las drogas

  • A través Agente Tutor.

El Ayuntamiento de El Escorial, a través de Policía Local, informa de que ha finalizado en junio el programa de charlas sobre las consecuencias legales del consumo de drogas dirigido a alumnos de Secundaria gracias al programa Agente Tutor.
Este programa se implantó al amparo de las funciones de prevención de la Policía Local, teniendo en cuenta que en la actualidad, el consumo de sustancias ilegales es un fenómeno muy extendido, asociado principalmente al ocio que afecta en un alto porcentaje a jóvenes, muchos de los cuales son menores de edad.
Durante el presente curso escolar 2015-2016 el programa ha sido solicitado por el Instituto de Educación Secundaria IES El Escorial y se ha impartido a lo largo del mes de mayo y junio a los grupos de primer curso de la E.S.O., con un total de 120 alumnos participantes.photo2
Los objetivos generales han ido encaminados a que los alumnos dispongan de una información clara, directa y objetiva sobre las consecuencias legales que el consumo y/o tenencia de las drogas pueden repercutir en ellos y en sus familias. Asimismo, ha sido una toma de contacto con la legislación española en materia de alcohol, tabaco y drogas.
Los alumnos han reflexionado, aportado opiniones personales y aclarado dudas al mismo tiempo que han despertado interés en llevar una vida responsable y saludable, valorando las consecuencias negativas que supone a todos los niveles el contacto con las drogas.
A todos los alumnos de estos cursos se les ha entregado un díptico con interesante información y un cuaderno con frases que invitan a la reflexión, diseñados y elaborados gracias a una subvención otorgada por la Federación Española de Municipios y Provincias para la implantación del programa Agente Tutor.

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Importante subvención para El CEPA “Pedro Martínez Gavito” para Erasmus del próximo curso

  • Su ámbito preferente de actuación incluye los municipios de Robledo de Chavela, Fresnedillas de la Oliva, Santa María de la Alameda, San Lorenzo de El Escorial, Zarzalejo, Valdemaqueda y El Escorial.

El pasado mes de febrero el Centro de Adultos “Pedro Martínez Gavito” de San Lorenzo de El Escorial solicitó una subvención por más de 9.000 € para el desarrollo de un proyecto Erasmus+ de ámbito comarcal relacionado con la educación de adultos, bajo el título “Interculturalidad y metodologías interdisciplinares en Educación de Adultos”.Erasmus_jun2016_CEPA_PMGavito-6
Desde el pasado 6 de junio se conoce la resolución de proyectos seleccionados, que ha sido publicada en la página Web de la Agencia Nacional –SEPIE-. Se han otorgado subvenciones a unos sesenta proyectos de España relacionados con la Educación de Adultos y Escuelas Oficiales de Idiomas, siendo el del CEPA Pedro Martínez Gavito el proyecto mejor valorado. La noticia coincidió con la visita a Ávila que el centro tenía organizada como viaje de Fin de Curso, por lo que se pudo compartir inmediatamente con todos los alumnos asistentes y con los miembros de la Asociación de Alumnos “Los Gurriatos”.

Graciela Álvarez (izquierda) con Fuencisla Heras (derecha).

Graciela Álvarez (izquierda) con Fuencisla Heras (derecha).

“Hemos intentado seguir las pautas de la Resolución del Consejo de Europa sobre la renovación de la educación de adultos” ha afirmado con ilusión Graciela Álvarez, Directora del centro y promotora del proyecto junto con la coordinadora Fuencisla Heras, quien continuó afirmando “La crisis ha puesto de relieve el importante papel que puede desempeñar el aprendizaje de adultos para lograr los objetivos de Europa 2020, al permitir a los adultos mejorar su capacidad de adaptación a los cambios del mercado laboral y de la sociedad”.
El proyecto implica la movilidad de cinco profesores a dos países de Europa para asistir a sendos cursos de formación relacionados con dos importantes objetivos: el tratamiento de la inmigración en las aulas de Adultos situadas en un entorno rural, y la utilización didáctica de los recursos del entorno desde una perspectiva interdisciplinar para los alumnos de ESO.
Como puntos fuertes de este proyecto se han destacado la oportunidad de los temas a trabajar, la exposición clara de unos objetivos ambiciosos pero realistas, así como la promoción y participación de la Dirección del centro.Erasmus_jun2016_CEPA_PMGavito-7

Su desarrollo reforzará lazos con otras organizaciones locales y europeas, comenzando a tejer así una interesante red de contactos internacionales en la línea de la promoción europea que desea el propio centro.
La Directora finalizó su intervención asegurando con esperanza “Este proyecto será nuestro primer paso para la internacionalización educativa. En un futuro próximo esperamos poder abordar otra modalidad de Erasmus+ que nos permita viajar con alumnos a otros países de nuestro entorno, donde nos encontraremos con centros colaboradores que trabajarán como socios nuestros””.

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La Comunidad estudia un nuevo calendario escolar para adelantar a junio los exámenes de septiembre

  • La medida beneficiaría principalmente a los alumnos de ESO, Bachillerato y FP con asignaturas pendientes.
  • Tendrían en junio clases de refuerzo en sus centros para afrontar la recuperación con mayores garantías de éxito.
  • Más de la mitad de los estudiantes no logra recuperar ninguna asignatura en los exámenes de septiembre.
  • Las familias se ahorrarían dedicar recursos económicos en las clases de refuerzo de sus hijos durante el verano.
  • El curso 2016/17 comienza el 6 de septiembre en Escuelas Infantiles y el 8 en 2º ciclo de Infantil y Primaria.

El curso 2016/17 comienza el 6 de septiembre en Escuelas Infantiles y el 8 en 2º ciclo de Infantil y Primaria.La Comunidad de Madrid estudia un nuevo calendario escolar para adelantar a junio los exámenes extraordinarios de septiembre en ESO, Bachillerato y FP a partir de su entrada en vigor, prevista para el curso 2017/18. Este calendario está siendo debatido por el Gobierno regional con la comunidad educativa en su apuesta por la mejora de la educación madrileña.

El Consejo de Gobierno celebrado hoy ha conocido el Informe sobre el calendario escolar en la Comunidad de Madrid previsto para el curso 2017/18 y que el Ejecutivo regional está presentando a distintos representantes de la comunidad educativa –sindicatos, asociaciones de padres y madres y otros colectivos del sector- para hacer posible ese cambio de cara al curso escolar 2017/18.

El objetivo del nuevo calendario escolar se centra en adelantar a junio los exámenes de recuperación de septiembre y que los alumnos de ESO y Bachillerato y FP con materias pendientes afronten estas evaluaciones con garantías de éxito y respetando el periodo vacacional. Este anticipo de exámenes se aplica desde hace tiempo en las universidades españolas con la entrada en vigor del Plan Bolonia de reforma universitaria en Europa.

CIFUENTES PRESIDE EN EL PALACIO DE MAUDES LA REUNIÓN DEL CONSEJO DE GOBIERNO. Foto: D. Sinova / Comunidad de Madrid

CIFUENTES PRESIDE EN EL PALACIO DE MAUDES LA REUNIÓN DEL CONSEJO DE GOBIERNO. Foto: D. Sinova / Comunidad de Madrid

Las estadísticas del curso pasado en la Comunidad de Madrid indican que hasta el 58% de los estudiantes de Bachillerato y el 49% de ESO de institutos con asignaturas suspensas no superó en los exámenes de septiembre ninguna materia pendiente en la convocatoria extraordinaria de este mes. En el caso de FP de Grado Medio fue del 67% y del 48% en Grado Superior.

La aprobación del nuevo calendario supondría también un ahorro para las familias madrileñas ya que no tendrían que destinar recursos económicos durante el verano para clases de refuerzo por asignaturas pendientes.

Además, posibilitará planificar y preparar con mayor antelación el inicio de curso en tareas que actualmente culminan en septiembre y que benefician al conjunto de la comunidad educativa: formación de grupos en los centros, elección de horarios de profesores y nombramientos de docentes, entre otros asuntos.

Para los estudiantes de 2º de Bachillerato el adelanto a junio de los exámenes suponen un beneficio aún mayor, dado que aumentarán considerablemente sus opciones de cursar el grado universitario deseado sin esperar a septiembre cuando las plazas ofertadas son más reducidas.

CLASES DE REFUERZO EN JUNIO

El calendario previsto para el curso 2017/18 incluiría también como novedad el desarrollo en los centros educativos, y con su propio profesorado, de actividades de refuerzo y apoyo en junio para aquellos alumnos que tengan que realizar a finales de ese mes los exámenes extraordinarios por contar con alguna materia pendiente.

Estos refuerzos y apoyos educativos, encaminados a superar las asignaturas suspensas, permiten mejorar la atención individual de este alumnado al ser impartidos por los docentes con los que han trabajado durante todo el curso escolar. Estos profesores conocen con una mayor exactitud las necesidades y carencias de los estudiantes, por lo que con dichos refuerzos podrán afrontar con mayores garantías los exámenes extraordinarios a finales de junio.

La Comunidad de Madrid tiene durante este curso escolar -cuyo periodo lectivo está a punto de concluir-, un total de 256.000 alumnos matriculados en Educación Secundaria Obligatoria –ESO-, 103.000 estudiantes de Bachillerato y 85.000 de FP en centros públicos, concertados y privados de la región.

CIFUENTES PRESIDE EN EL PALACIO DE MAUDES LA REUNIÓN DEL CONSEJO DE GOBIERNO La presidenta de la Comunidad de Madrid, Cristina Cifuentes, preside la reunión del Consejo de Gobierno, que se celebrará en el Palacio de Maudes con motivo del centenario de la inauguración de este edificio, obra del arquitecto Antonio Palacios. Foto: Pedro Gonzalez / Comunidad de Madrid

La presidenta de la Comunidad de Madrid, Cristina Cifuentes, preside la reunión del Consejo de Gobierno, que se celebrará en el Palacio de Maudes con motivo del centenario de la inauguración de este edificio, obra del arquitecto Antonio Palacios. Foto: Pedro González / Comunidad de Madrid

LAS FECHAS DEL PRÓXIMO CURSO

El calendario escolar para el curso 2016/17, que arrancará el próximo mes de septiembre, no introduce ningún cambio. Este calendario acaba de ser aprobado por el Consejo Escolar madrileño y se publicará en los próximos días en el Boletín Oficial de la Comunidad de Madrid. El curso 2016/17 comenzará el 6 de septiembre en las Escuelas Infantiles 0-3 años; el 8 de septiembre en 2º ciclo de Infantil, Primaria y Educación Especial; el 12 de septiembre en 1º de ESO; 13 de septiembre para el resto de ESO, Bachillerato y 2º curso de Formación Profesional de Grado Medio, Superior y Básica; 19 de septiembre en el 1º curso de FP de Grado Medio y Básica, y el 3 de octubre en el 1º curso de FP de Grado Superior.

LIBERTAD DE ELECCIÓN EDUCATIVA

El 93% de las familias que han solicitado plaza en centros sostenidos con fondos públicos de cara al próximo curso escolar 2016/17 han logrado el colegio que eligieron en primera opción. Este índice representa el grado de libertad de elección educativa que existe en la Comunidad de Madrid y que es uno de los pilares de la política educativa del Gobierno regional.

En los últimos diez años el porcentaje de familias que han logrado el colegio que eligieron en primera opción en la Comunidad de Madrid ha crecido en 13 puntos. Si en el curso 2006/07 el índice de éxito en primera opción se encontraba en el 80,5%, de cara al próximo curso se situará en el 93%.

La Consejería de Educación ha ofertado para el próximo curso un total de 62.580 vacantes en 3 años (primer curso del segundo ciclo de Educación Infantil); la edad de incorporación de los alumnos al colegio. En el proceso ordinario de admisión, que tuvo lugar entre el 31 de marzo y el 15 de abril pasado, se recibieron un total de 55.138 solicitudes.

Estos datos de oferta y demanda muestran que la oferta de plazas supera holgadamente a la demanda y, por tanto, la Comunidad de Madrid atiende, sin problemas, todas las necesidades de escolarización para el próximo curso.

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Cerca de 3.500 alumnos se gradúan en las universidades de Villanueva de la Cañada

Villanueva de la Cañada ha acogido este fin de semana los actos de graduación de las universidades Alfonso X el Sabio (UAX) y Camilo José Cela (UCJC). Más de 2.500 estudiantes recogieron su diploma en el campus de la UAX. Los padrinos de esta promoción fueron la presidenta de IBM en España, Grecia, Portugal e Israel, Marta Martínez, y el Premio Príncipe de Asturias de Investigación Científica y Técnica, Enrique Moreno. El alcalde, Luis Partida, participó en la ceremonia junto al presidente de la UAX, Jesús Núñez, y el rector, José Domínguez de Posada.f2_acto_ucjc_16

Por otro lado, alrededor de 800 alumnos recibieron su título en el acto de graduación de la Universidad Camilo José Cela en el que estuvo presente el teniente de alcalde, Enrique Serrano, junto a la presidenta de la Institución Educativa SEK, Nieves Segovia, y el rector de la UCJC, Samuel Martín-Barbero. El profesor Arpad von Lazar, presidente del Consejo Asesor Internacional de la Institución Educativa SEK, fue el padrino de la promoción. f2_acto_graduacion_uax_0

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LOS VERANOS DE ALDEA DEL FRESNO

 

GRUAS AGUILAR

 

Chollocolchon

 

A21 SIERRA OESTE

 

 

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