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Último día del curso de ‘Gestión Tributaria’ de Sevilla la Nueva

Las 14 alumnas con las que ha contado el curso de ‘Asistencia en la Gestión de los Procedimientos Tributarios’ en Sevilla la Nueva subvencionado por la Comunidad de Madrid dentro de su Plan de Formación e Inserción Profesional durante los últimos 9 meses, han recibido en su última sesión a la concejal de Empleo y Formación, Covadonga Atucha, a la que han trasladado sus dudas y sugerencias para futuras iniciativas de este tipo.

Todas ellas han logrado superar cada uno de los módulos de los que consta este programa de formación, en el que han aprendido o ampliado sus conocimientos sobre información, atención y asistencia al contribuyente, administración, procedimientos de gestión y recaudación de tributos,…


De este modo, se les ha hecho entrega del título oficial que certifica el cumplimiento de las 720 horas teóricas necesarias para la obtención de este Certificados de Profesionalidad Oficiale que otorga Ministerio de Empleo y Seguridad Social, a las que hay que sumar las prácticas, muchas de las cuales se desarrollarán en el Ayuntamiento de Sevilla la Nueva en próximas semanas, y con las que se pretende facilitar la búsqueda de empleo y mejorar las posibilidades

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Finaliza el curso de ‘Creación y Gestión de Microempresas’ de Sevilla la Nueva

Los alumnos que desde el mes de mayo llevan asistiendo al curso gratuito de ‘Creación y Gestión de Microempresas’ en Sevilla la Nueva ya han obtenido su Certificado de Profesionalidad Oficial gracias al ‘Plan de Formación’ que lleva adelante el ayuntamiento.

El alcalde de Sevilla la Nueva, Asensio Martínez Agraz, y la concejal de Empleo y Formación, Covadonga Atucha, han asistido a esta última jornada donde se les ha entregado el título que avala la superación de este curso dirigido a conseguir los mejores resultados como directivo de un pequeño negocio o microempresa.

A lo largo de todos estos meses, en más de 600 horas, han aprendido a gestionar pequeñas empresas y controlar los aspectos más importantes en el desarrollo de las mismas. Conocer y mejorar en la planificación e implementación de estrategias dependiendo del área de negocio, programando actividades y organizando los recursos materiales de la manera más eficiente.

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Clausura del Programa Mixto de Formación y Empleo Casa de los Maestros II en Sotillo de la Adrada

El gerente provincial del Ecyl, Francisco Javier Luis, el alcalde de Sotillo de la Adrada, Juan Pablo Martín, así como otros miembros de la Corporación Municipal, han clausurado hoy el programa mixto de formación y empleo Casa de los Maestros II, desarrollado por el Servicio Público de Empleo de Castilla y León (Ecyl) que ha contado con un presupuesto en las dos fases de 121.804 euros para la formación de un total de 16 trabajadores.

El Servicio Público de Empleo (Ecyl), dependiente de la Junta de Castilla y León, ha financiado el programa mixto ‘Casa de los Maestros II’ de Sotillo de la Adrada, dividido en dos fases y dirigido a un total de dieciséis desempleados (8 en cada fase, con una inversión de más de 60.000 euros en cada una). Por su parte, el Ayuntamiento sotillano ha asumido todos los costes de materiales, herramienta, mano de obra especializada externa, etc.

Las actividades de la primera fase, ya concluida, comenzaron el mes de noviembre de 2016 y el viernes 27 de octubre se ha clausurado con la entrega de los diplomas acreditativos.

Esta fase del programa mixto, promovido por el Ayuntamiento de Sotillo de la Adrada, ha ocupado a ocho desempleados y se ha basado en el aprendizaje de las principales labores de albañilería que se desarrollan para la restauración de edificios.

Durante los últimos meses, gracias a los 121.804 euros aportados por la Junta a este proyecto, los ocho participantes han rehabilitado el edificio ‘Casa de los maestros’, una joya arquitectónica de la primera mitad del siglo XX que está considerada como uno de los bienes patrimoniales más importantes del municipio. En esta fase, se ha continuado con las actuaciones iniciadas para conservar el edificio y generar dependencias para uso público como salas de reuniones, despachos y oficinas.

El Servicio Público de Empleo de Castilla y León desarrolla los programas mixtos de formación y empleo para mejorar la cualificación teórico-práctica de los desempleados, promover políticas activas de empleo y conseguir un acceso igualitario al mercado laboral.

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Reconocimiento de Sevilla la Nueva a los trabajadores del Programa Profesional para Personas Desempleadas

El alcalde de Sevilla la Nueva, Asensio Martínez Agraz, acompañado de las concejalas de Empleo y Formación, Covadonga Atucha, de Educación y RR.HH., Carmen Chueca y de Cultura y Deportes, Lola Ortega, entregaron el pasado 11 de octubre en el salón de Plenos del ayuntamiento los diplomas de reconocimiento al trabajo desarrollado por los vecinos del municipio que han podido acceder al Programa Profesional para Personas Desempleadas de Larga Duración Mayores de 30 años, en el que han adquirido experiencia laboral y conocimientos.
En el Programa, subvencionado por la Comunidad de Madrid con 91.800€, han participado 10 desempleados  y ha durado 10 meses. Consta de dos líneas, Limpieza en Espacios Abiertos e Instalaciones Industriales y Actividades Auxiliares en Viveros, Jardines y Centros de Jardinería y el ayuntamiento ha complementado la subvención de la Comunidad para poder ampliar las horas de las líneas y así poder conceder a cada uno de los alumnos dos certificados profesionales.
El Equipo de Gobierno del Ayuntamiento de Sevilla la Nueva mantiene una política activa de empleo mediante la formación de desempleados, permitiendo a nuestros vecinos acceder a cursos, talleres y programas más largos con el que se permita mejorar el acceso al mercado de trabajo adquiriendo experiencia y fomentando la contratación de trabajadores en situación de desempleo.

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74 jóvenes de Villanueva de la Cañada obtienen una beca para estudiar en la UAX

  • El alcalde asistió al Acto de Apertura Oficial del Curso 2017/2018.

El alcalde, Luis Partida, asistió el día 4 al Acto de Apertura del Curso 2017/2018 de la Universidad Alfonso X el Sabio (UAX), acompañado por concejales de la Corporación Municipal. Un total de 74 jóvenes del municipio han sido becados este curso: 16 de ellos reciben la beca por primera vez y el resto la renuevan. La concesión de estas ayudas es fruto del acuerdo alcanzado entre el Ayuntamiento y la UAX, cuyo campus se encuentra ubicado sobre suelo municipal. Desde la apertura de la universidad, en 1994, se han concedido 2.094 becas.
“A todos estos jóvenes les pido que aprovechen al máximo la oportunidad que se les brinda pues van a poder estudiar en una universidad de prestigio, en su propio municipio, y sin que ello suponga un coste para sus familias”, explicó el regidor. 
Tras la entrega de distintivos a los nuevos doctores y de premios a los alumnos de la última promoción, la directora del Centro Nacional de Investigaciones Oncológicas, María Antonia Blasco, impartió la lección magistral bajo el título “Hacia un futuro sin enfermedad”. En el acto también intervinieron el rector de la UAX, José Domínguez de Posada, y el presidente de la UAX, Jesús Núñez.

Sonido: Declaraciones del alcalde, Luis Partida

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Inicio de curso en la Casa de Niños de Valdemorillo

El primero de los centros educativos públicos de Valdemorillo, la Casa de Niños, ha puesto ya fin a las vacaciones, haciendo así que sean algunos de los alumnos más pequeños del municipio los primeros en protagonizar la consabida vuelta a las aulas. Y es que son dos en concreto las clases que desde este jueves, 7 de septiembre, reanudan su actividad para prestar un servicio que sigue respondiendo satisfactoriamente a la demanda local, como lo prueba el hecho que en sendos grupos se presentes con las plazas al completo, de modo que, un curso más, la Casita abre sus puertas desde el aval de llevar más de 25 años prestando atención a las generaciones locales de benjamines que, contando entre uno y tres años, encuentran aquí el lugar para iniciarse en esto del aprendizaje. Y para darles la bienvenida, y acompañar también a los padres en estos compases iniciales del nuevo período lectivo, tanto la Alcaldesa, Gema González, como la Concejal de Educación, Encarnación Robles, y Luis Entero como responsable municipal de Servicios e Infraestructuras, se han sumado a este primer día de clase en el que, además de intercambiar impresiones con las familias, han tenido ocasión de compartir con ellas el ‘estreno’ de una reordenación de espacios pensada, precisamente, para garantizar que la actividad a desarrollar en los próximos meses les resulte aún más cómoda y divertida a los más de treinta menores matriculados en la que ya consideran su Casa de Niños.


El concepto más diáfano aplicado a las salas, donde se aprecia claramente el resultado de los trabajos seguidos para hacer efectiva esta nueva disposición de las diferentes áreas, destaca, así como la novedad en el arranque de este calendario escolar 2017/2018 en el que volverán a cobrar fuerza esas tres ‘asignaturas estrella’ que subrayan las prioridades fijadas por el equipo de profesionales que atiende estas instalaciones. Porque junto a la psicomotricidad, y volviendo a cobrar forma de talleres más que amenos, tanto la cocina como los cuentos son ‘materias’ que atraen desde ya la atención de este alumnado al que se bridan también las oportunas áreas de juego, ahora igualmente renovadas y mejor equipadas, tanto en interiores como al aire libre. Y es que tanto el aula de uno a dos como la que agrupa a los ‘mayores’ que ya tienen entre dos y tres años, están del todo preparadas para un curso más en esta Casita que sigue siendo uno de los pocos referentes educativos de este tipo con los que se cuenta en la zona, circunstancia posible gracias a la apuesta que mantiene el Ayuntamiento a la hora de garantizar “un servicio tan valorado como éste”. No en vano, en su encuentro con educadoras y padres tanto la regidora como la responsable de la Concejalía se han puesto a su disposición “para poder atenderles en todas aquellas necesidades que puedan surgir”.

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La Comunidad inicia esta semana el curso escolar con 603 profesores más y 6.635 nuevas plazas

  • El curso escolar 2017/18 comenzará a partir de este viernes en la región con 1.195.810 alumnos, un 1,4% más que el curso anterior.
  • Se ha incrementado un 10,7% la inversión en infraestructuras educativas, hasta llegar a los 71,4 millones.
  • Se estrena un nuevo calendario escolar que incluye como novedad el adelanto de los exámenes de septiembre a junio.

El curso escolar 2017/18 comienza este próximo viernes en la Comunidad de Madrid con más profesores y más centros educativos en la enseñanza pública, lo que repercutirá en una mejora de la calidad del sistema educativo madrileño.
En concreto, este curso se amplía la plantilla docente en los centros públicos con 603 nuevos maestros y profesores hasta alcanzar una cifra total 49.866. En cuanto a nuevas infraestructuras educativas, se ponen en marcha 7 nuevos centros y se amplían otros 24, lo que supondrá la creación de 6.635 nuevas plazas públicas.

EL NUEVO CURSO EN CIFRAS
Un total de 1.195.810 alumnos comenzarán este viernes el curso 2017-2018 en los centros educativos de la Comunidad de Madrid. Se trata de 16.625 alumnos (un 1,4%) más respecto al pasado curso. Algo más de la mitad de los alumnos madrileños (54,3%) estarán matriculados en centros públicos, mientras que el 30,2% realizarán sus estudios en centros concertados y el restante 15,5% acudirá a centros privados.
Los 625.286 alumnos de Segundo Ciclo de Educación Infantil y Primaria serán los primeros en comenzar, mañana viernes 8 de septiembre. En el Segundo Ciclo de Educación Infantil habrá 197.189 alumnos, 1.232 menos (0,6%) que el pasado curso, mientras que los alumnos de Primaria experimentan un incremento del 1,4% (5.719) hasta llegar a los 428.097.
El 11 de septiembre empezarán las clases en 1º de ESO, mientras que los alumnos de los restantes cursos de Secundaria y Bachillerato volverán a las aulas un día después, el martes 12. En total, en el curso 2017-2018 serán 272.069 los alumnos de ESO, 7.149 más que el curso pasado, lo que se traduce en una subida porcentual del 2,7%. En Bachillerato crecen en 348, un 0,3% más que el pasado curso hasta alcanzar los 105.952.

En cuanto a Formación Profesional, los alumnos de 2º curso comenzarán las clases el 13 de septiembre, mientras que los de 1º de FP Básica y Grado Medio lo harán el 19 de septiembre. Por último, los alumnos de 1º de FP Grado Superior volverán a las aulas el 22 de septiembre.
Respecto al número de alumnos en FP, crecen en Básica en 408 (3,9%), en Grado Medio en 258 (0,8%) y en Grado Superior en 1.798 (4%), por lo que el próximo curso habrá 10.789, 34.597 y 46.221 alumnos, respectivamente.

CALENDARIO ESCOLAR
El nuevo curso 2017-2018 también contará con un cambio importante, como es el nuevo calendario escolar que se estrena en la Comunidad de Madrid y que conlleva el adelanto de los exámenes de recuperación de septiembre a junio. Esta decisión fue adoptada por unanimidad en la Comisión Permanente del Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid, un órgano donde están representados, los diferentes sectores de la educación, entre ellos profesores, familias, alumnos y sindicatos, además de la administración.
Entre otros beneficios, este cambio va a permitir potenciar la evaluación continua de los alumnos, ya que van a poder afrontar esas pruebas con actividades de apoyo, refuerzo y tutorización en su centro y con sus propios profesores. Asimismo, este adelanto, que se aplica desde hace tiempo en las universidades españolas, también va a posibilitar una mejor organización del inicio de curso en los Institutos y un fomento de la conciliación familiar en el periodo vacacional.

6.635 NUEVAS PLAZAS EDUCATIVAS
Asimismo, el presupuesto de la Comunidad de Madrid en materia de infraestructuras educativas se incrementará en siete millones de euros, un 10,88% más que en el pasado año, hasta alcanzar un total de 71,4 millones. Esta inversión permitirá que durante el curso 2017/2018 entren en funcionamiento cuatro nuevos colegios (Rivas Vaciamadrid, Paracuellos del Jarama, Arroyomolinos y Valdebebas) y otros tres nuevos institutos (Las Tablas, Tres Cantos y Paracuellos del Jarama). La Comunidad de Madrid también ha acometido 24 ampliaciones en otros tantos centros educativos. Todas estas actuaciones en materia de infraestructuras han supuesto la creación de más de 6.635 nuevas plazas escolares.
Además, el Gobierno regional ha realizado actuaciones de reparación y conservación en 448 centros docentes de la región. Algunas de estas actuaciones no concluirán en el plazo estimado debido a retrasos en los trabajos que realizan las empresas constructoras que resultaron adjudicatarias de las obras mediante concursos públicos. Para esos casos, la Consejería de Oficina de Comunicación- Educación ha buscado la mejor de las soluciones con el fin de garantizar la escolarización de todos los alumnos en las condiciones más adecuadas.
Para este nuevo curso escolar se están llevando a cabo un total de 31 construcciones (7 nuevos centros y 24 ampliaciones). En la mayoría de casos, los centros estarán a tiempo para escolarizar según los plazos que estaban establecidos. De las 31 actuaciones, 21 se están desarrollando en plazo, frente a 10 que no. Esto supone que cerca del 70% de las obras estarán a tiempo para escolarizar a inicio de curso. Esto se traduce en que 2 de cada 3 empezarán el curso sin problema.
Solo en casos puntuales habrá alumnos escolarizados temporalmente en otros centros. En concreto serán 530 alumnos de cinco centros, lo que representa apenas un 8% de las 6.635 plazas escolares nuevas que se inauguran este curso gracias a las construcciones y ampliaciones. En cada caso hay una solución de garantías que ha sido comunicada con antelación a las familias a las que se ha ofrecido toda la información. En el resto de los casos donde ha surgido retrasos por parte de las empresas constructoras, la solución de escolarización se ha articulado en el propio centro puesto que hay espacio suficiente.
En cuanto a aulas prefabricadas, se han instalado únicamente en dos y de manera temporal, en ambos casos dentro de las instalaciones del propio centro. Es la solución que han preferido las familias en lugar de un traslado a otro centro. Se trata de aulas temporales que disponen de todas las garantías. En uno de los casos el problema viene dado por un incumplimiento de plazo de la empresa constructora y en el otro por problemas con la parcela cedida por el Ayuntamiento de la localidad.

SONIDO: Rafael Van Grieken, consejero de Educación, Juventud y Deportes de la Comunidad de Madrid.

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Comienza el plazo de matriculación en la Escuela de Personas Adultas de Villanueva de la Cañada

El próximo 1 de septiembre comienza el plazo de matriculación en la Escuela de Personas Adultas de Villanueva de la Cañada. Ésta forma parte del C.E.P.A. La Mesta, centro comarcal de Educación de Adultos al que también pertenecen los municipios de Boadilla del Monte, Quijorna y Valdemorillo. “La Escuela Municipal de Personas Adultas cuenta con una gran oferta académica y, lo más importante, es una enseñanza oficial y gratuita”, señaló la concejala de Educación, Rosa M.ª García.
Para matricularse es necesario tener 18 años cumplidos en el año en el que se realiza la matrícula. Los menores de edad se pueden matricular con 16 años pero han de tener un contrato de trabajo en vigor o tener reconocida la condición de deportista de alto rendimiento.

Oferta educativa
El centro ofrece enseñanzas iniciales (equivalente a E. Primaria), enseñanza Secundaria de Adultos (presencial o a distancia), Español para extranjeros, preparación para la prueba de acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior y a la Universidad para mayores de 25 años así como formación online a través del Aula Mentor.
Las personas interesadas pueden informarse y matricularse en las dependencias de la Escuela de Personas Adultas (C/. Real, n.º 7). El horario de atención al público es de lunes a viernes, de 10:00 a 14:00 h.

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Ocho empleados del Ayuntamiento de Sotillo de la Adrada se forman en prevención de riesgos laborales

  • En la especialidad de Trabajos de Albañilería, impartida por la Fundación Laboral.

Un total de 8 trabajadores del Ayuntamiento de Sotillo de la Adrada (Ávila) finalizaron esta semana con éxito la formación en prevención de riesgos laborales (PRL) de 20 horas en la especialidad de Trabajos de Albañilería, impartida por la Fundación Laboral de la Construcción.

Los empleados públicos realizaron la formación interna en horario de mañana en las instalaciones habilitadas para tal fin por el Consistorio de Sotillo de la Adrada donde recibieron formación teórica de PRL para Trabajos de Albañilería, establecido en el V Convenio Colectivo del Sector de la Construcción como formación de segundo ciclo por puesto de trabajo u oficios.

Los alumnos hicieron un repaso a la definición de los trabajos en fachadas, distribución interior y materiales, a las técnicas preventivas específicas, los medios auxiliares, equipos y herramientas, la verificación e identificación y vigilancia de los lugares de trabajo y su entorno, las interferencias entre actividades y los derechos y obligaciones en torno a la prevención de riesgos laborales.

El alcalde de Sotillo de la Adrada, Juan Pablo Martín, y las concejales Erika Carmona y Carolina Moreno fueron los encargados de hacer entrega el 18 de julio de sus diplomas acreditativos de tal formación durante un acto celebrado en la Sala de Plenos del Consistorio.

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La Comunidad adelanta los exámenes de septiembre a junio a partir del próximo curso escolar 2017/2018

  • El Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid aprobó el día 15 por unanimidad este cambio del calendario escolar para la región.
  • La medida beneficiará a los alumnos de ESO, Bachillerato y FP que tengan asignaturas pendientes.
  • Contarán con dos semanas en junio de actividades de recuperación para los alumnos con suspensos, y de ampliación y profundización de contenidos para los aprobados.
  • Más de la mitad de los estudiantes no logra recuperar ninguna asignatura en los exámenes de septiembre.
  • Infantil y Primaria comenzará el próximo 8 de septiembre, Secundaria y Bachillerato el 12 y el 13 de septiembre y Formación Profesional del 13 al 22 de septiembre.
  • Se llevará a cabo una evaluación durante los dos primeros años para comprobar si el nuevo calendario funciona correctamente y es beneficioso para el sistema.

La Comunidad de Madrid adelantará los exámenes extraordinarios de septiembre en ESO, Bachillerato y FP al mes de junio, a partir del próximo curso escolar 2017/18. Esta es la principal novedad del calendario escolar que fue aprobado el 15 de junio por unanimidad en el Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid, un órgano en el que están representados, junto a la Administración, todos los sectores de la educación, entre ellos profesores, familias, alumnos y sindicatos.

Se trata de un cambio sustancial del calendario en el que el Gobierno regional viene trabajando desde hace un año. La Consejería de Educación, Juventud y Deporte abrió un periodo de diálogo con la comunidad educativa con el fin de lograr el mayor consenso posible, que finalmente se refrendó ayer en la reunión del Consejo Escolar regional.

El nuevo calendario escolar permitirá que los alumnos de ESO y Bachillerato y FP, con materias pendientes en la evaluación ordinaria, afronten estos exámenes de recuperación a finales del mes de junio, en vez de cómo hasta ahora, que se venían desarrollando durante las primeras semanas de septiembre.

La Comunidad de Madrid tiene durante este curso escolar -cuyo periodo lectivo está a punto de concluir-, un total de 262.078 alumnos matriculados en Educación Secundaria Obligatoria –ESO-, 107.750 estudiantes de Bachillerato y 86.447 de FP en centros públicos, concertados y privados de la región.

SE REFUERZA LA EVALUACIÓN CONTINUA

Este modelo potencia la evaluación continua de los alumnos, les permite afrontar esas pruebas con actividades de apoyo, refuerzo y tutorización en su centro y con sus propios profesores y va a posibilitar una mejor organización del inicio de curso en los Institutos. Este anticipo de exámenes se aplica desde hace tiempo en las universidades españolas y está relacionado con la entrada en vigor del Plan Bolonia de reforma universitaria en Europa.

Las estadísticas del curso pasado en la Comunidad de Madrid indican que hasta el 58% de los estudiantes de Bachillerato y el 49% de ESO de institutos con asignaturas suspensas no superó en los exámenes de septiembre ninguna materia pendiente en la convocatoria extraordinaria de este mes. En el caso de FP de Grado Medio fue del 67% y del 48% en Grado Superior.

La aprobación del nuevo calendario supondrá también un ahorro para las familias madrileñas ya que no tendrían que destinar recursos económicos durante el verano para clases de refuerzo por asignaturas pendientes. Asimismo busca mejorar la conciliación de las familias durante el verano.

Esta novedad permitirá, además, planificar y preparar con mayor antelación el inicio de curso en los centros, lo que beneficiará al conjunto de la comunidad educativa: formación de grupos en los centros, elección de horarios de profesores y nombramientos de docentes, entre otros asuntos.

Para los estudiantes de 2º de Bachillerato el adelanto a junio de los exámenes suponen un beneficio muy importante, dado que aumentarán considerablemente sus opciones de cursar el grado universitario deseado sin tener que esperar a superar las materias pendientes en septiembre, lo que reducía mucho la posibilidad de elección de plazas universitarias.

La Consejería de Educación llevará a cabo una evaluación de este cambio de calendario escolar durante sus primeros dos años de funcionamiento para comprobar si su apliación y desarrollo son beneficios para el sistema educativo en su conjunto.

LOS COLEGIOS COMIENZAN EL 8 DE SEPTIEMBRE

El nuevo calendario escolar madrileño para el curso escolar será publicado en los próximos días en el Boletín Oficial de la Comunidad de Madrid, tras su aprobación ayer por unanimidad en el Consejo Escolar. El curso escolar comenzará el 7 de septiembre en las Escuelas Infantiles (0-3 años), el 8 de septiembre en los colegios de Educación Infantil y Primaria, el 12 de septiembre en los centros de Secundaria y Bachillerato para los alumnos de 1º curso y el 13 para el resto de niveles.

En el caso de la Formación Profesional, las clases arancarán el 13 de septiembre para los segundos cursos de FP Básica, Grado Medio y Superior. El primer curso de Básica y Grado Medio lo harán el 19 de septiembre y el primer curso de Grado Superior el 22 de septiembre.

LIBERTAD DE ELECCIÓN EDUCATIVA

El 93,4% de las familias que han solicitado plaza en centros sostenidos con fondos públicos de cara al próximo curso escolar 2017/18 han logrado el colegio que eligieron en primera opción, la cifra más alta en la historia de la Comunidad de Madrid (93% el pasado curso). Este índice representa el grado de libertad de elección educativa que existe y que es uno de los pilares de la política educativa del Gobierno regional.

En los últimos diez años, el porcentaje de familias que han logrado el colegio que eligieron en primera opción en la Comunidad de Madrid ha crecido en 13 puntos. Si en el curso 2006/07 el índice de éxito en primera opción se encontraba en el 80,5%, de cara al próximo curso se situará en el 93,4%.

El Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid es el máximo órgano de consulta y participación democrática en la programación de la enseñanza no universitaria de la región. En él están representada toda la comunidad educativa: los profesores de la enseñanza pública y concertada, las familias, el alumnado, las centrales sindicales, los centros privados y privados-concertados, las organizaciones empresariales, las universidades, el colegio de doctores y licenciados, la administración local y la propia administración educativa.

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Los jóvenes de Valdemorillo ya pueden optar a la beca de estudio de la Universidad Francisco de Vitoria

  • Para el curso 2017/2018, con una exención del 90% del coste total de la matrícula.

El convenio de colaboración entre la Universidad Francisco de Vitoria y el Ayuntamiento de Valdemorillo sigue haciendo valer el reto de ‘premiar’ el esfuerzo de los mejores estudiantes de bachillerato, y así se plasma con la apertura este lunes, 12 de junio, del plazo para la solicitud de las becas de Excelencia Académica. Unas “importantes” ayudas, al implicar una exención del 90% del coste total de la matrícula del curso de grado o de Ciclo Formativo de Grado Superior (exceptuando el primer pago de los derechos de inscripción anual y, en su caso, de la apertura del expediente), a las que pueden tener acceso los jóvenes empadronados en este municipio que aprueben este junio la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) con una calificación definitiva de 8 o superior, como en el caso del Grado en Medicina, para el que se requiere contar con 12,50 puntos o más entre la citada fase general y la específica de la PAU.
Valdemorillo se mantiene así entre las veintiún localidades del noroeste de Madrid que comparten con esta Universidad el objetivo de reconocer los expedientes más brillantes, respaldando la formación universitaria de estudiantes como el primer becado a nivel local, Alberto del Olmo Elías, que en septiembre asumía el compromiso de responder con su entusiasmo y responsabilidad al afrontar su andadura universitaria cursando Administración y Gestión de Empresas, una de las más de veinte carreras de grado que se imparten en las aulas de la Francisco de Vitoria.
Los interesados en inscribirse que reúnan los requisitos para optar a estas becas tendrán de tiempo para tramitar su inscripción en esta convocatoria hasta el próximo 21 de julio. Previamente, deberán recoger el impreso de solicitud en el ayuntamiento, y una vez reunida toda la documentación requerida, ésta deberá entregarse en la sede de la UFV (Crta. Pozuelo, kilómetro 1.800; 28223 Pozuelo de Alarcón, Madrid).
Para más información, pueden consultarse las bases específicas en la web www.ufv.es . Obtenidas las becas, para su renovación será necesario aprobar todas las asignaturas entre junio y septiembre y mantener un promedio de 8, calculándose la nota media de forma ponderada en base 10.

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110.000 euros de Ayudas Escolares para el curso 2017-2018 en San Lorenzo de El Escorial

  • Se abre el plazo para solicitar la Ayuda Escolar Progresiva para el curso escolar 2017-2018.

El Área de Educación del Ayuntamiento de San Lorenzo de El Escorial abre el plazo para solicitar la Ayuda Escolar Progresiva para el curso 2017 – 2018, del 6 al 30 de junio de 2017. El reparto de estas ayudas entre los solicitantes será acorde con las circunstancias económicas de cada familia.

La cuantía de la ayuda progresiva se establece en función de la renta familiar de la siguiente manera:

  • Familias de renta mínima de inserción: 80 euros por alumno como máximo
  • Familias con renta per cápita menor que 4.000 euros: 70 euros por alumno como máximo
  • Familias con renta per cápita de 4001 euros a 6.000 euros: 60 euros por alumno como máximo
  • Familias con renta per cápita de 6001 euros a 7.000 euros: 50 euros por alumno como máximo

El Ayuntamiento de San Lorenzo de El Escorial destinará 40.000 euros para estas ayudas. La cantidad indicadas en el párrafo anterior podrán sufrir alguna variación dependiendo del número de solicitudes que cumplan los requisitos.

La documentación necesaria para solicitar la ayuda escolar progresiva se entregará del 6 al 30 de junio en el Área de Educación, calle Francisco Muñoz,  2, planta alta, de 10:00 a 13:00 horas , según la primera letra del apellido del alumno de la siguiente manera:

ENTREGA DOCUMENTACIÓN AYUDA PROGRESIVA – LETRA DEL PRIMER APELLIDO DEL ALUMN@
A, B, C D, E, F G H, I, J, K L, M
6 y 19 de junio 7 y 20 de junio 8 y 21 de junio 9 y 22 de junio 12 y 23 de junio
       
N, Ñ, O, P Q, R S, T U, V, W X, Y, Z
13 y 26 de junio 14 y 27 de junio 15 y 28 de junio 16 y 29 de junio 30 de junio

No se recogerá ninguna solicitud después del 30 de junio de 2017.

Ayuda Escolar General: no requiere solicitud previa

Será de de 40 euros, no necesitará solicitud previa y podrá recogerse desde el 31 de agosto al 8 de septiembre en el Área Educación.

Ambas ayudas irán dirigidas a todos los alumnos/as que, estando empadronados con alguno de sus progenitores o tutores con anterioridad al 1 de octubre de 2016 en San Lorenzo de El Escorial, vayan a cursar estudios de Educación Infantil de Segundo Ciclo, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Formación Profesional Básica, Ciclos Formativos de Grado Medio o Bachillerato y Educación Especial en el curso 2017-2018. Además su familia (padre, madre o el propio alumno, si es mayor de edad) no puede tener pagos pendientes con el Ayuntamiento de San Lorenzo de El Escorial.

La recogida de las ayudas escolares se llevará a cabo entre el 31 de agosto y 8 de septiembre para todas las modalidades, en el Área de Educación calle Francisco Muñoz,  2, planta alta, de 10:00 a 14:00 horas y de 17:00 a 20:00, según la primera letra del apellido del alumno de la siguiente manera:

RECOGIDA DE LA AYUDA ESCOLAR – LETRA DEL PRIMER APELLIDO DEL ALUMN@
E, F, V G H, I, J, K, T L, S, Q M, N, O, R
31 de agosto 1 de septiembre 4 de septiembre 5 de septiembre 6 de septiembre
       
A, B, Z, Y, X C, D, W, U, P
7 de septiembre 8 de septiembre

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El IES Pedro de Tolosa ofrecerá el ciclo formativo de auxiliar de enfermería

  • El Instituto de San Martín modifica la oferta formativa para ofrecer a los jóvenes estudios atractivos con salidas laborales reales.
  • La nueva titulación es un ciclo formativo de grado medio muy demandado debido a las posibilidades de inserción laboral en la comarca.

El Instituto de Educación Secundaria Pedro de Tolosa va a implantar un nuevo ciclo formativo: cuidados auxiliares de enfermería. Un perfil profesional muy demandado en la comarca que se va a poner en macha el próximo curso escolar 2017-2018.
El inicio de esta nueva especialidad fue confirmada por la directora general de Formación Profesional de la Comunidad de Madrid, Guadalupe Bragado, en una reunión que se produjo el 10 de mayo con la alcaldesa, María Luz Lastras, y la concejala de Educación, Sonia Lechuga. La directora general explicó a los responsables municipales que esta titulación va a sustituir al ciclo formativo de gestión administrativa, a pesar de la petición realizada por el Ayuntamiento para el mantenimiento de los dos estudios. Desde la consejería se argumenta el bajo nivel de matriculación, 10 alumnos en este curso, aunque se garantiza la continuidad para los que ya están matriculados en este ciclo y el próximo curso podrán finalizarlo en el IES de San Martín.
En el Gobierno municipal la implantación del ciclo formativo de auxiliar de clínica se ha acogido con gran satisfacción “ya que llevábamos tiempo reclamando a la Comunidad de Madrid que había que adaptar la formación profesional a las necesidades del mercado de trabajo. Una petición que ha sido escuchada por la consejería de Educación y que también ha contado con el apoyo del IES “, explica la alcaldesa, María Luz Lastras. “La comarca demanda profesionales en la rama sanitaria por la proliferación de residencias” y añade: “desde el Ayuntamiento estamos convencidos que una formación adecuada a la necesidades de la zona, aumentará las posibilidades de empleo y de nuestros jóvenes”.
El grado medio de ciudados auxiliares de enfermería tiene una duración de 1 curso académico + 1 trimestre de prácticas. 1.400 horas de estudio que, de ser superadas, habilita para trabajar como auxiliar de clínica tanto en centros públicos como en privados. El periodo de matriculaciones se abrirá en el mes junio, en fechas que aún están por confirmar.

El próximo curso escolar el IES Pedro de Tolosa ofrecerá los estudios de ESO en el programa bilingüe, bachillerato, ciclo formativo de electricidad (grado medio), técnico en cuidados auxiliares de enfermería (grado medio) y gestión administrativa para los alumnos que ya están matriculados. A estos estudios hay que añadir los que ofrecen otros centros en la localidad como la UNED, el centro de educación de adultos o la Escuela Oficial de Idiomas.
“En San Martín tenemos una completa oferta formativa”, afirma la concejala de Educación, Sonia Lechuga. “Desde el Gobierno municipal, creemos que es la mejor forma de afrontar el futuro: apostando por la mejora constante de la educación pública”.

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10 trabajadores de los programas de empleo de San Martín de Valdeiglesias se forman en albañilería

  • La Fundación Laboral de la Construcción es la empresa adjudicataria.

La alcaldesa de San Martín de Valdeiglesias, María Luz Lastras, y el gerente territorial en Madrid de la Fundación Laboral de la Construcción, Francisco Castrillo, firmaron el 24 de abril un contrato de colaboración para impartir cursos de formación para personas desempleadas.

Estos cursos, pertenecientes a la familia profesional Edificación y obra civil, forman parte del programa de cualificación para desempleados de larga duración mayores de 30 años, subvencionado por la Comunidad de Madrid, y está dirigido a 10 empleados de este programa en tareas de peones en servicios múltiples. Los cursos conllevan certificados de profesionalidad, esto es, tienen carácter oficial y validez en todo el territorio nacional.

Con fecha 16 de marzo el Ayuntamiento adjudicó a la empresa Fundación Laboral de la Construcción el contrato de los Cursos de Formación de Operaciones auxiliares de albañilería de fábricas y cubiertas. Recientemente, la alcaldesa estuvo visitando sus instalaciones en Móstoles acompañada por el 1er Teniente de Alcalde, Luis Haro.

Con este acuerdo “ponemos a disposición del Ayuntamiento de San Martín de Valdeiglesias todas nuestras infraestructuras”, señaló Francisco Castrillo.

Este tipo de iniciativas permiten mejorar la inserción laboral de las personas del municipio a través de la formación.

 

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El IES Pedro de Tolosa será bilingüe el próximo curso 2017/18

El martes 7 de febrero el Consejo de Gobierno de la Comunidad de Madrid aprobó la selección de los nuevos colegios e institutos que a partir de septiembre de 2017 implantarán el programa bilingüe en sus centros, entre ellos el IES Pedro de Tolosa de San Martín de Valdeiglesias.

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Esta medida supondrá que el Instituto se va a transformar en centro bilingüe pero solo en los cursos de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y no afectará al resto de especialidades que actualmente se imparten.

La implantación del bilingüismo se va a realizar de una forma flexible, adaptándola a la realidad de nuestro municipio y respetando todas las opciones de las familias (tanto las que optan por el bilingüismo como las que no), tras los acuerdos alcanzados el pasado mes de enero entre el Instituto y la dirección general de Innovación Educativa de la Comunidad.

Entre otros aspectos, se acordó que los grupos de alumnos estarán mezclados en las clases para evitar así la segregación y solo se separarán en las asignaturas de inglés que sean diferentes para los alumnos acogidos a la sección o al programa, como si fuesen desdobles.

Además, los alumnos con buen nivel de inglés podrán acceder a la sección bilingüe previo examen gratuito realizado por los profesores del Instituto.

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Cursos de socorrismo e informática para los jóvenes de San Martín de Valdeiglesias

La concejalía de Empleo del Ayuntamiento de San Martín de Valdeiglesias va a impartir dos cursos para que los jóvenes de la localidad puedan formarse de forma gratuita y ampliar sus posibilidades de encontrar empleo.

Los cursos son: Socorrismo en instalaciones acuáticas y Operaciones auxiliares de montaje y mantenimiento de sistemas microinformáticos; ambos son certificados de profesionalidad, o lo que es lo mismo, titulaciones oficiales que acreditan las competencias de los alumnos que los finalicen.

Para poder acceder a estos cursos es necesario estar inscrito en el Sistema de Garantía Juvenil, ya que los cursos realizan en colaboración con la Comunidad de Madrid.

La concejalía de Empleo va a realizar una reunión informativa el martes 17 de enero, a las 11 de las mañana, en el salón de plenos del Ayuntamiento,   para resolver todas las dudas de las personas que estén interesadas y ayudarles, si es necesario, a inscribirse  en el fichero de Garantía Juvenil.

Cursos:

  • Certificado de profesionalidad de Socorrismo en instalaciones acuáticas (370 h.)
  • Certificado de profesionalidad de Operaciones auxiliares de montaje y mantenimiento de sistemas microinformáticos (370 h.)

Requisitos para inscribirse en el Sistema de Garantía Juvenil: Tener más de 16 y menos de 30 años. No estudiar, ni trabajar en el momento de realizar la inscripción.  Información más detallada aquí.

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Centros de educación de adultos: la segunda oportunidad

A pesar de la extraordinaria labor educativa, social y cultural que realizan, los centros de educación de personas adultas o CEPAs son probablemente las instituciones educativas más desconocidas y que, lamentablemente, menos recursos y atención reciben por parte de la administración educativa. Para todos aquellos que en su día no pudieron estudiar o completar su formación, los CEPAs representan una auténtica tabla de salvación que les permite mejorar sus perspectivas de futuro y facilitar su inserción social y laboral. Hemos querido conocer de primera  mano los testimonios de varias personas que han tenido la oportunidad de estudiar en el CEPA San Martín de Valdeiglesias, un centro educativo público que el pasado curso atendió a  más de 600 alumnos repartidos por diversas localidades de nuestra comarca.

Emilio

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Dejé de estudiar a los 14 años pues tuve que ponerme a trabajar para poder ayudar a mi familia, ya que soy el primogénito. Fue una decisión de la que me he arrepentido muchas veces. He estado trabajando durante toda mi vida, hasta que me quedé en paro hace cuatro años. Desde entonces, he comprobado que en todos los sitios me exigen el título de graduado en ESO para poder trabajar. Por eso me decidí, animado por mi familia y mis hijos a estudiar de nuevo, así que  me matriculé en el CEPA San Martín de Valdeiglesias a mis cuarenta y siete años. Debí comenzar casi de cero, desde el principio, cursando primero el nivel 1 y al año siguiente, el pasado curso, el nivel 2, ambos en la modalidad de distancia. Ha sido muy importante el asistir a las tutorías de apoyo y el hecho de que los profesores del CEPA, que son excelentes, me hayan ayudado a superar las dificultades. Si yo he podido sacarme el título, vosotros también podéis, por los que os animo a que hagáis como yo y os apuntéis a estudiar en el CEPA.

Paco

A21 Septiembre 2016 (Page 10)

Nunca pude estudiar por las circunstancias de aquellos tiempos. Me matriculé en el CEPA porque, tras la jubilación, no tenía gran cosa que hacer en casa  y lo pasaba mal. Necesitaba entretener mi cabeza y decidí aprender algo más. Empecé en Enseñanzas Iniciales y me saqué el certificado correspondiente de estudios primarios, lo que me animó a seguir avanzando y matricularme en la ESO. Ahora estoy en el nivel 1 de la ESO. Mi cabeza ya no está para matarme a estudiar, por lo que este curso he cogido solo algunas asignaturas. Estoy muy ilusionado por sacármelo, sobre todo porque me mantiene entretenido, al tiempo que aumenta mi autoestima. No me gusta perder el tiempo por ahí y pasarme el día en los bares, así que en ningún sitio voy a estar mejor que aquí. La vida es breve pero al mismo tiempo muy larga, así que animo a todos los jóvenes que no tengan el título de ESO a que se lo saquen cuanto antes porque lo van a necesitar. Me da rabia ver a jóvenes de 20 años que todavía no lo tienen. Desde luego, si yo hubiese tenido esta oportunidad, seguro que no la habría desaprovechado.

Berta

A21 Septiembre 2016 (Page 10)

Tengo 29 años y he estudiado este último año en el CEPA San Martín de Valdeiglesias, concretamente en el curso de preparación para la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior. Estoy muy contenta porque este año he aprobado el examen con notas muy satisfactorias y, por fin,  voy a poder matricularme en el grado superior que siempre he querido hacer. El año pasado ya me había presentado a la prueba de acceso pero la suspendí porque me había apuntado a una academia donde, la verdad, no me prepararon bien. Y eso que me cobraban bastante dinero todos los meses. En el CEPA, por muchísimo menos dinero, he tenido una preparación mucho mejor y los profesores me han enseñado y ayudado siempre, además de que he contado con el apoyo de la orientadora del centro. Esto ha permitido ampliar mi cultura general y mejorar mi futuro laboral, con la perspectiva de trabajar en lo que siempre he querido. Os animo a matricularos en el CEPA y a que no abandonéis en los momentos de bajón, que siempre los hay. Está a vuestro alcance.

Miguel

A21 Septiembre 2016 (Page 10)

Siempre fui buen estudiante hasta que llegué al instituto y comenzó mi época “rebelde”, lo que hizo que todo se pusiera cuesta arriba. Veía a mis amigos avanzar mientras yo estaba totalmente estancado. Las cosas fueron de mal en peor hasta acabar teniendo problemas en casa. Al final, tiré la toalla y abandoné los estudios. Tuvo que pasar bastante tiempo para darme cuenta del error que había cometido y el precioso tiempo que había perdido. A los veinte años, unos amigos me hablaron muy bien del CEPA y decidí volver a estudiar, sobre todo cuando me enteré de que también lo podía hacer en Villa del Prado. En el CEPA, me encontré con un ambiente muy bueno en clase, lo que me hizo retomar los estudios con ilusión. Se notaba que la gente estaba allí porque quería estudiar y no por obligación. Al principio, me costó habituarme al estudio, pero los compañeros, los profesores y el buen clima de clase me ayudaron mucho. Personalmente, matricularme en el CEPA me ayudó a centrarme y a tener otra vez ganas de estudiar, al ver que mi esfuerzo era recompensado. Es algo que me hizo entender muchas cosas. De esta forma, pude sacarme el título de la ESO y luego seguir estudiando ciclos formativos. Volver a estudiar fue una decisión de la que nunca me arrepentiré.

Liudmyla

A21 Septiembre 2016 (Page 10)

Cuando en el 2010 llegué a España no sabía ni una palabra de español. Por entonces, mi madre estaba estudiando español en el CEPA y me dijo que tenía que estudiar en este centro, por lo que me apunté en Enseñanzas Iniciales. Al principio, por el idioma, me costó comunicarme con los compañeros y con los profesores, pero necesitaba aprender español para poder trabajar en España e integrarme en el país. Por eso me esforcé y tuve mi recompensa. El CEPA me ha ayudado no solo a aprender español, sino también otras asignaturas como la Historia de España y su cultura, aparte de que me ha permitido conocer a buenas personas, entender el entorno en el que vivo y conseguir el permiso de residencia en España. Tras obtener la certificación de estudios primarios, ahora estoy estudiando secundaria en el CEPA, en la modalidad a distancia. El CEPA lleva a cabo una gran labor y se lo recomiendo a todo el mundo. Para finalizar, quiero agradecer a todas las personas, compañeros y profesores, el que hayan contribuido a enriquecerme no solo culturalmente sino también como persona. Gracias a todos.

Nuria

A21 Septiembre 2016 (Page 10)

Al principio, dudé si debía matricularme o no en el CEPA, ya que estaba convencida de que no podría compatibilizar los estudios de secundaria con mi trabajo de cocinera, sobre todo teniendo en cuenta que, además, tengo tres hijos. Sin embargo, gracias al apoyo incondicional de mi marido, decidí matricularme y, la verdad, es lo mejor que he podido hacer. Ha sido un gran reto, pero lo he conseguido. Puedo decir que he aprendido muchísimo y que los profesores que he tenido en el CEPA han sido excelentes personas y profesionales. No solo nos han enseñando, sino que también hemos podido ver el amor que sienten hacia su profesión. El poder finalizar los estudios ha sido una gran recompensa al esfuerzo realizado y esto me ha motivado mucho. Ahora que ya tengo el título de la ESO, me planteo seguir estudiando algún ciclo formativo. Yo ya he recomendado el CEPA a las personas que conozco. Además, gracias a mi paso por el CEPA, ahora puedo ayudar a mis hijos con sus estudios y sus deberes sin temblar al hacerlo, lo que es mi mayor satisfacción.

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La Comunidad destina a los municipios de la región 62 millones para programas de formación y empleo

  • La consejera Engracia Hidalgo presenta a la Federación de Municipios de Madrid (FMM) la ‘Estrategia Madrid por el Empleo’.
  • Del total, 47 millones tendrán como beneficiarios a los desempleados de larga duración, priorizando a los que no reciban prestaciones o subsidios.
  • Los 15 restantes se emplearán en la formación de jóvenes inscritos en el Fichero Nacional de Garantía Juvenil.
  • Más de 10.000 madrileños se beneficiarán de los fondos destinados por el Ejecutivo regional.

La Comunidad de Madrid destinará a lo largo de 2016 un total de 62 millones de euros para financiar los programas de formación y empleo que llevan a cabo los ayuntamientos y entidades locales de la región y que están dirigidos a parados de larga duración y a jóvenes inscritos en el Fichero de Garantía Juvenil.

Así lo ha destacado la consejera de Economía, Empleo y Hacienda, Engracia Hidalgo, ante representantes de la Federación de Municipios de Madrid (FMM), durante su presentación de la ‘Estrategia Madrid por el Empleo’, que recoge tres medidas en esta línea, y de las que se van a beneficiar más de 10.000 madrileños.

De esta forma, las medidas 20 y 27 de la Estrategia tienen como destinatarios los desempleados de larga duración y, especialmente, aquellos que no perciben ningún tipo de prestación o subsidio por desempleo. Para ellos, el Consejo de Gobierno aprobó el pasado mes destinar una partida de 47 millones de euros, a los que podrán optar las entidades locales de la Comunidad de Madrid, sus organismos autónomos y entidades con competencias en materia de promoción de empleo.

Con estos fondos, de los que podrían beneficiarse 6.255 alumnos (de los cuales 1.089 serán menores de 30 años), se financian dos programas mixtos que combinan formación y empleo: uno de reactivación profesional dirigido a quienes posean una cualificación profesional suficiente para el desempleo de la ocupación, en el que recibirán, además, formación transversal; y otro de cualificación profesional para quienes carezcan de la misma con la que se puede obtener un certificado de profesionalidad, al tiempo que trabajan a través del contrato de Formación y Aprendizaje.

FORMACIÓN PARA LOS JÓVENES DE GARANTÍA JUVENIL

La otra medida de la Estrategia en la que también están involucradas las corporaciones locales es la 28, y tiene como protagonistas a los jóvenes inscritos en el Fichero Nacional de Garantía Juvenil. Para ellos, el Gobierno regional va a invertir a lo largo de este año un total de 15 millones de euros, que beneficiarán a 4.845 alumnos.

En estas acciones se procurará que, al menos, el 50% de los beneficiados sean mujeres. Además, en ambos casos, la Comunidad de Madrid sufragará a los ayuntamientos el 100 % de los costes laborales y de formación.

Sonido: La consejera de Economía, Empleo y Hacienda, Engracia Hidalgo.

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Finalizan en El Escorial las charlas sobre las consecuencias legales de las drogas

  • A través Agente Tutor.

El Ayuntamiento de El Escorial, a través de Policía Local, informa de que ha finalizado en junio el programa de charlas sobre las consecuencias legales del consumo de drogas dirigido a alumnos de Secundaria gracias al programa Agente Tutor.
Este programa se implantó al amparo de las funciones de prevención de la Policía Local, teniendo en cuenta que en la actualidad, el consumo de sustancias ilegales es un fenómeno muy extendido, asociado principalmente al ocio que afecta en un alto porcentaje a jóvenes, muchos de los cuales son menores de edad.
Durante el presente curso escolar 2015-2016 el programa ha sido solicitado por el Instituto de Educación Secundaria IES El Escorial y se ha impartido a lo largo del mes de mayo y junio a los grupos de primer curso de la E.S.O., con un total de 120 alumnos participantes.photo2
Los objetivos generales han ido encaminados a que los alumnos dispongan de una información clara, directa y objetiva sobre las consecuencias legales que el consumo y/o tenencia de las drogas pueden repercutir en ellos y en sus familias. Asimismo, ha sido una toma de contacto con la legislación española en materia de alcohol, tabaco y drogas.
Los alumnos han reflexionado, aportado opiniones personales y aclarado dudas al mismo tiempo que han despertado interés en llevar una vida responsable y saludable, valorando las consecuencias negativas que supone a todos los niveles el contacto con las drogas.
A todos los alumnos de estos cursos se les ha entregado un díptico con interesante información y un cuaderno con frases que invitan a la reflexión, diseñados y elaborados gracias a una subvención otorgada por la Federación Española de Municipios y Provincias para la implantación del programa Agente Tutor.

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Importante subvención para El CEPA “Pedro Martínez Gavito” para Erasmus del próximo curso

  • Su ámbito preferente de actuación incluye los municipios de Robledo de Chavela, Fresnedillas de la Oliva, Santa María de la Alameda, San Lorenzo de El Escorial, Zarzalejo, Valdemaqueda y El Escorial.

El pasado mes de febrero el Centro de Adultos “Pedro Martínez Gavito” de San Lorenzo de El Escorial solicitó una subvención por más de 9.000 € para el desarrollo de un proyecto Erasmus+ de ámbito comarcal relacionado con la educación de adultos, bajo el título “Interculturalidad y metodologías interdisciplinares en Educación de Adultos”.Erasmus_jun2016_CEPA_PMGavito-6
Desde el pasado 6 de junio se conoce la resolución de proyectos seleccionados, que ha sido publicada en la página Web de la Agencia Nacional –SEPIE-. Se han otorgado subvenciones a unos sesenta proyectos de España relacionados con la Educación de Adultos y Escuelas Oficiales de Idiomas, siendo el del CEPA Pedro Martínez Gavito el proyecto mejor valorado. La noticia coincidió con la visita a Ávila que el centro tenía organizada como viaje de Fin de Curso, por lo que se pudo compartir inmediatamente con todos los alumnos asistentes y con los miembros de la Asociación de Alumnos “Los Gurriatos”.

Graciela Álvarez (izquierda) con Fuencisla Heras (derecha).

Graciela Álvarez (izquierda) con Fuencisla Heras (derecha).

“Hemos intentado seguir las pautas de la Resolución del Consejo de Europa sobre la renovación de la educación de adultos” ha afirmado con ilusión Graciela Álvarez, Directora del centro y promotora del proyecto junto con la coordinadora Fuencisla Heras, quien continuó afirmando “La crisis ha puesto de relieve el importante papel que puede desempeñar el aprendizaje de adultos para lograr los objetivos de Europa 2020, al permitir a los adultos mejorar su capacidad de adaptación a los cambios del mercado laboral y de la sociedad”.
El proyecto implica la movilidad de cinco profesores a dos países de Europa para asistir a sendos cursos de formación relacionados con dos importantes objetivos: el tratamiento de la inmigración en las aulas de Adultos situadas en un entorno rural, y la utilización didáctica de los recursos del entorno desde una perspectiva interdisciplinar para los alumnos de ESO.
Como puntos fuertes de este proyecto se han destacado la oportunidad de los temas a trabajar, la exposición clara de unos objetivos ambiciosos pero realistas, así como la promoción y participación de la Dirección del centro.Erasmus_jun2016_CEPA_PMGavito-7

Su desarrollo reforzará lazos con otras organizaciones locales y europeas, comenzando a tejer así una interesante red de contactos internacionales en la línea de la promoción europea que desea el propio centro.
La Directora finalizó su intervención asegurando con esperanza “Este proyecto será nuestro primer paso para la internacionalización educativa. En un futuro próximo esperamos poder abordar otra modalidad de Erasmus+ que nos permita viajar con alumnos a otros países de nuestro entorno, donde nos encontraremos con centros colaboradores que trabajarán como socios nuestros””.

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La Comunidad estudia un nuevo calendario escolar para adelantar a junio los exámenes de septiembre

  • La medida beneficiaría principalmente a los alumnos de ESO, Bachillerato y FP con asignaturas pendientes.
  • Tendrían en junio clases de refuerzo en sus centros para afrontar la recuperación con mayores garantías de éxito.
  • Más de la mitad de los estudiantes no logra recuperar ninguna asignatura en los exámenes de septiembre.
  • Las familias se ahorrarían dedicar recursos económicos en las clases de refuerzo de sus hijos durante el verano.
  • El curso 2016/17 comienza el 6 de septiembre en Escuelas Infantiles y el 8 en 2º ciclo de Infantil y Primaria.

El curso 2016/17 comienza el 6 de septiembre en Escuelas Infantiles y el 8 en 2º ciclo de Infantil y Primaria.La Comunidad de Madrid estudia un nuevo calendario escolar para adelantar a junio los exámenes extraordinarios de septiembre en ESO, Bachillerato y FP a partir de su entrada en vigor, prevista para el curso 2017/18. Este calendario está siendo debatido por el Gobierno regional con la comunidad educativa en su apuesta por la mejora de la educación madrileña.

El Consejo de Gobierno celebrado hoy ha conocido el Informe sobre el calendario escolar en la Comunidad de Madrid previsto para el curso 2017/18 y que el Ejecutivo regional está presentando a distintos representantes de la comunidad educativa –sindicatos, asociaciones de padres y madres y otros colectivos del sector- para hacer posible ese cambio de cara al curso escolar 2017/18.

El objetivo del nuevo calendario escolar se centra en adelantar a junio los exámenes de recuperación de septiembre y que los alumnos de ESO y Bachillerato y FP con materias pendientes afronten estas evaluaciones con garantías de éxito y respetando el periodo vacacional. Este anticipo de exámenes se aplica desde hace tiempo en las universidades españolas con la entrada en vigor del Plan Bolonia de reforma universitaria en Europa.

CIFUENTES PRESIDE EN EL PALACIO DE MAUDES LA REUNIÓN DEL CONSEJO DE GOBIERNO. Foto: D. Sinova / Comunidad de Madrid

CIFUENTES PRESIDE EN EL PALACIO DE MAUDES LA REUNIÓN DEL CONSEJO DE GOBIERNO. Foto: D. Sinova / Comunidad de Madrid

Las estadísticas del curso pasado en la Comunidad de Madrid indican que hasta el 58% de los estudiantes de Bachillerato y el 49% de ESO de institutos con asignaturas suspensas no superó en los exámenes de septiembre ninguna materia pendiente en la convocatoria extraordinaria de este mes. En el caso de FP de Grado Medio fue del 67% y del 48% en Grado Superior.

La aprobación del nuevo calendario supondría también un ahorro para las familias madrileñas ya que no tendrían que destinar recursos económicos durante el verano para clases de refuerzo por asignaturas pendientes.

Además, posibilitará planificar y preparar con mayor antelación el inicio de curso en tareas que actualmente culminan en septiembre y que benefician al conjunto de la comunidad educativa: formación de grupos en los centros, elección de horarios de profesores y nombramientos de docentes, entre otros asuntos.

Para los estudiantes de 2º de Bachillerato el adelanto a junio de los exámenes suponen un beneficio aún mayor, dado que aumentarán considerablemente sus opciones de cursar el grado universitario deseado sin esperar a septiembre cuando las plazas ofertadas son más reducidas.

CLASES DE REFUERZO EN JUNIO

El calendario previsto para el curso 2017/18 incluiría también como novedad el desarrollo en los centros educativos, y con su propio profesorado, de actividades de refuerzo y apoyo en junio para aquellos alumnos que tengan que realizar a finales de ese mes los exámenes extraordinarios por contar con alguna materia pendiente.

Estos refuerzos y apoyos educativos, encaminados a superar las asignaturas suspensas, permiten mejorar la atención individual de este alumnado al ser impartidos por los docentes con los que han trabajado durante todo el curso escolar. Estos profesores conocen con una mayor exactitud las necesidades y carencias de los estudiantes, por lo que con dichos refuerzos podrán afrontar con mayores garantías los exámenes extraordinarios a finales de junio.

La Comunidad de Madrid tiene durante este curso escolar -cuyo periodo lectivo está a punto de concluir-, un total de 256.000 alumnos matriculados en Educación Secundaria Obligatoria –ESO-, 103.000 estudiantes de Bachillerato y 85.000 de FP en centros públicos, concertados y privados de la región.

CIFUENTES PRESIDE EN EL PALACIO DE MAUDES LA REUNIÓN DEL CONSEJO DE GOBIERNO La presidenta de la Comunidad de Madrid, Cristina Cifuentes, preside la reunión del Consejo de Gobierno, que se celebrará en el Palacio de Maudes con motivo del centenario de la inauguración de este edificio, obra del arquitecto Antonio Palacios. Foto: Pedro Gonzalez / Comunidad de Madrid

La presidenta de la Comunidad de Madrid, Cristina Cifuentes, preside la reunión del Consejo de Gobierno, que se celebrará en el Palacio de Maudes con motivo del centenario de la inauguración de este edificio, obra del arquitecto Antonio Palacios. Foto: Pedro González / Comunidad de Madrid

LAS FECHAS DEL PRÓXIMO CURSO

El calendario escolar para el curso 2016/17, que arrancará el próximo mes de septiembre, no introduce ningún cambio. Este calendario acaba de ser aprobado por el Consejo Escolar madrileño y se publicará en los próximos días en el Boletín Oficial de la Comunidad de Madrid. El curso 2016/17 comenzará el 6 de septiembre en las Escuelas Infantiles 0-3 años; el 8 de septiembre en 2º ciclo de Infantil, Primaria y Educación Especial; el 12 de septiembre en 1º de ESO; 13 de septiembre para el resto de ESO, Bachillerato y 2º curso de Formación Profesional de Grado Medio, Superior y Básica; 19 de septiembre en el 1º curso de FP de Grado Medio y Básica, y el 3 de octubre en el 1º curso de FP de Grado Superior.

LIBERTAD DE ELECCIÓN EDUCATIVA

El 93% de las familias que han solicitado plaza en centros sostenidos con fondos públicos de cara al próximo curso escolar 2016/17 han logrado el colegio que eligieron en primera opción. Este índice representa el grado de libertad de elección educativa que existe en la Comunidad de Madrid y que es uno de los pilares de la política educativa del Gobierno regional.

En los últimos diez años el porcentaje de familias que han logrado el colegio que eligieron en primera opción en la Comunidad de Madrid ha crecido en 13 puntos. Si en el curso 2006/07 el índice de éxito en primera opción se encontraba en el 80,5%, de cara al próximo curso se situará en el 93%.

La Consejería de Educación ha ofertado para el próximo curso un total de 62.580 vacantes en 3 años (primer curso del segundo ciclo de Educación Infantil); la edad de incorporación de los alumnos al colegio. En el proceso ordinario de admisión, que tuvo lugar entre el 31 de marzo y el 15 de abril pasado, se recibieron un total de 55.138 solicitudes.

Estos datos de oferta y demanda muestran que la oferta de plazas supera holgadamente a la demanda y, por tanto, la Comunidad de Madrid atiende, sin problemas, todas las necesidades de escolarización para el próximo curso.

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Cerca de 3.500 alumnos se gradúan en las universidades de Villanueva de la Cañada

Villanueva de la Cañada ha acogido este fin de semana los actos de graduación de las universidades Alfonso X el Sabio (UAX) y Camilo José Cela (UCJC). Más de 2.500 estudiantes recogieron su diploma en el campus de la UAX. Los padrinos de esta promoción fueron la presidenta de IBM en España, Grecia, Portugal e Israel, Marta Martínez, y el Premio Príncipe de Asturias de Investigación Científica y Técnica, Enrique Moreno. El alcalde, Luis Partida, participó en la ceremonia junto al presidente de la UAX, Jesús Núñez, y el rector, José Domínguez de Posada.f2_acto_ucjc_16

Por otro lado, alrededor de 800 alumnos recibieron su título en el acto de graduación de la Universidad Camilo José Cela en el que estuvo presente el teniente de alcalde, Enrique Serrano, junto a la presidenta de la Institución Educativa SEK, Nieves Segovia, y el rector de la UCJC, Samuel Martín-Barbero. El profesor Arpad von Lazar, presidente del Consejo Asesor Internacional de la Institución Educativa SEK, fue el padrino de la promoción. f2_acto_graduacion_uax_0

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TODOPIENSO

 

Chollocolchon

 

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