- CCOO denuncia que la Comunidad de Madrid incumple el acuerdo aprobado en abril y reclama la incorporación inmediata del profesorado pendiente para garantizar la atención educativa.
La Federación de Enseñanza de CCOO Madrid ha vuelto a encender las alarmas sobre la situación del sistema educativo público madrileño. Según los datos recopilados por el sindicato, el Gobierno regional ha dejado sin cubrir 100,5 de las 300 plazas docentes que se comprometió a incorporar en el presente curso escolar. El incumplimiento afecta directamente a los centros de Infantil y Primaria, donde estas plazas estaban destinadas a reforzar apoyos, reducir ratios y mejorar la atención a la diversidad.
El acuerdo aprobado por el Consejo de Gobierno en abril de 2025 contemplaba la creación progresiva de 850 plazas hasta 2027. De ellas, 300 debían estar operativas este curso. Sin embargo, la realidad en los centros dista mucho de lo prometido. CCOO ha realizado un análisis exhaustivo centro a centro y denuncia que la Consejería de Educación no ha cumplido ni en número ni en plazos.
Un reparto desigual que agrava las diferencias territoriales
El déficit de profesorado no afecta por igual a todas las zonas. La DAT Madrid Capital es la más perjudicada, con 36 plazas sin cubrir, seguida de Madrid Sur, con 31, y Madrid Este, con 27,5. En Madrid Oeste faltan 4 y en Madrid Norte, 2.
Para CCOO, incluso una sola plaza puede ser determinante en el funcionamiento de un colegio, especialmente en aquellos con plantillas reducidas. La falta de docentes obliga a reorganizar horarios, suprime apoyos y dificulta la atención individualizada del alumnado.
Exigen una solución inmediata
El sindicato reclama a la Consejería que dote de forma urgente todas las plazas pendientes y que informe con transparencia del estado de cada una de ellas. Además, advierte de que, si no se actúa de inmediato, se plantearán acciones legales y movilizaciones.
CCOO considera que el Gobierno regional está incumpliendo compromisos esenciales para garantizar una educación pública de calidad y recuerda que la falta de recursos humanos repercute directamente en el derecho del alumnado madrileño a recibir una atención adecuada.
