Archive | septiembre 3rd, 2020

Los ayuntamientos ya pueden pedir las ayudas de la Comunidad de Madrid para mejorar la formación de sus desempleados por valor de 27 millones de euros

  • El consejero de Economía y el presidente de la FMM han presentado estos programas a los alcaldes de la región.
  • Por primera vez se destina una partida específica para los ayuntamientos, que podrán impartir los cursos que mejor se adapten a las necesidades de su población.
  • Las acciones formativas están dirigidas a trabajadores desempleados y menores de 30 años inscritos en el Fichero Nacional de Garantía Juvenil.
  • Durante el periodo 2020/2021 se desarrollarán 836 cursos que permitirán mejorar sus competencias y empleabilidad a más de 12.000 personas.
  • La Comunidad de Madrid ya ha destinado este año más de 90 millones a programas de formación y empleo en colaboración con los consistorios de la región.

La Comunidad de Madrid ha puesto a disposición de los ayuntamientos las ayudas para mejorar la formación de sus desempleados por un importe conjunto de 27 millones de euros y que los consistorios madrileños ya pueden solicitar. Se trata de dos programas dirigidos a trabajadores desempleados y menores de 30 años inscritos en el Fichero Nacional de Garantía Juvenil, cuyo objetivo es incrementar las competencias de los trabajadores y mejorar así su empleabilidad y posibilidades de acceso o reincorporación a un mercado laboral afectado por la crisis del COVID-19.
El consejero de Economía, Empleo y Competitividad del Gobierno regional, Manuel Giménez, se ha reunido esta mañana con el presidente de la Federación de Municipios de Madrid y alcalde de Arganda del Rey, Guillermo Hita, para participar en un encuentro telemático con distintos alcaldes de la región en el que ambos han expuesto las novedades y ventajas de estos programas para los ayuntamientos de la Comunidad de Madrid.
De los 27 millones de euros en ayudas, los 17 correspondientes al programa para desempleados se repartirán por primera vez de manera exclusiva entre los consistorios, algo que ya ocurría con el programa para menores de 30 años y que evitará que los ayuntamientos tengan que competir con los centros dedicados a la formación para impartirlos como ocurría hasta ahora. Además, al contrario que la formación que se imparte en estos centros y que viene marcada por las directrices del Gobierno regional, los ayuntamientos podrán seleccionar los cursos que mejor respondan a las necesidades de los desempleados de sus municipios y a las características de su tejido productivo de entre los incluidos en el Catálogo de Especialidades Formativas del Servicio Público de Empleo Estatal.
Tanto el programa para menores de 30 años, cuyas solicitudes se pueden presentar ya desde este martes, como el orientado a desempleados inscritos en las oficinas de empleo de la región, que abrirá el plazo de presentación la próxima semana, van a permitir a sus participantes recibir formación en certificados de profesionalidad y especialidades formativas relativas a la Tecnología de la Información y Comunicación, idiomas o logística, entre otras.

FORMACIÓN EN COMPETENCIAS PERSONALES
El programa dirigido a menores de 30 años, además, incluye formación en competencias personales para mejorar las capacidades en la búsqueda de empleo y acelerar la inserción laboral, y sus participantes –que serán al menos en un 50% mujeres- dispondrán del acompañamiento de un tutor que realizará su seguimiento y orientación a lo largo de la acción formativa.
El plazo para solicitar ambas subvenciones, que se otorgarán en régimen de concurrencia competitiva hasta agotar los fondos disponibles, es de 15 días naturales desde la fecha posterior a la publicación de la convocatoria en el Boletín Oficial de la Comunidad de Madrid (BOCM). Las oficinas de empleo de la región se encargarán de hacer una preselección de participantes, aunque serán los ayuntamientos los que finalmente elegirán a los alumnos de cada acción formativa que se vaya a poner en marcha. Está previsto desarrollar un total de 836 cursos en ambos programas, que contarán con la participación de 12.400 personas.
Estos 27 millones de euros se suman a las líneas de ayudas por valor de 64 millones de euros que el Gobierno regional ya ha puesto en marcha este año para que los ayuntamientos madrileños desarrollen programas que combinan la formación con el desarrollo de un trabajo remunerado, lo que eleva por encima de los 90 millones de euros la inversión del Gobierno regional para la formación y el empleo en colaboración con los ayuntamientos.

FOTOS: Comunidad de Madrid.

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Valdemorillo celebra todo lo aprendido “en igualdad” en sus ocho Martes más Divertidos

  • La fórmula del taller creativo, semanal, al aire libre, en horario de tarde y gratuito ha vuelto a dejar estupendos momentos, muchas y originales piezas diseñadas y elaboradas a mano por todos los participantes y, sobre todo, la confirmación del logro que representa una actividad que, incluso en un verano tan atípico como éste, facilita que los menores y sus familias compartan tareas, juegos y la experiencia ‘extra’ de adaptarse a la nueva realidad “sin dejar de disfrutar y con total seguridad”.
  • Como responsables de su organización, la concejal de Servicios a la Comunidad, Ana Patricia González, y Eva Ruiz, de Educación y Cultura, agradecen “el estupendo ambiente vivido en este taller, que ya estamos deseando repetir”, y que ha corrido a cargo de las profesoras Gloria Gallego e Inga Ivanova.

Por cuadrículas familiares y con limitación de grupos dada la situación de crisis sanitaria, pero también con total seguridad y apostando por disfrutar mientras se aprende, Valdemorillo acaba de completar una edición más de la iniciativa que hace que los menores, entre los 5 y los 11 años, y también sus familias, se pongan manos a la obra en los ocho Martes más Divertidos del año en esta localidad. Ocho tardes en total, en este verano de 2020, que se han prolongado hasta esta semana para recuperar la sesión que quedara aplazada por la lluvia, y que han contado con unos participantes siempre ilusionados, creativos y decididos a hacer realmente de la igualdad una buena lección por compartir.

Y es que esta ha sido, además, la edición más larga, prolongándose durante todo julio y agosto, y la que ha sumado el ‘extra’ de la experiencia que genera el hacer frente a la ‘nueva ‘normalidad’. Porque junto a tijeras, cartulinas, lápices, cordeles y tantos otros materiales ‘de trabajo’ también han estado muy presentes las mascarillas, la distancia de seguridad, el hidrogel. Y, con todo, y como quieren destacar especialmente sus organizadoras, Ana Patricia González como concejal de Servicios a la Comunidad, y Eva Ruiz, edil responsable de Educación y Cultura, “hay que agradecer y aplaudir el gran ambiente que se ha vivido en estos talleres creativos, el entusiasmo con el que han acudido los participantes, su respeto a las medidas de seguridad, y, por supuesto, el interés y simpatía con el que se han impartido por parte de Inga Ivanova y Gloria Gallego”.

Con los jardines de la Giralt Laporta como espacio donde distribuir, siguiendo todos los protocolos sanitarios, a los distintos grupos de convivientes, y contando con el triple respaldo de la Comunidad de Madrid, la Mancomunidad de Servicios Sociales ‘Sierra Oeste’ y el Fondo Social Europeo, estos Martes llenos de juegos, anécdotas y hasta sorpresas han cumplido su objetivo, resultando una fórmula original y muy adecuada para facilitar una alternativa más de entretenimiento durante las vacaciones escolares, destinada a los niños y niñas, pero para ser compartida  con sus padres u otros familiares, de modo que, de forma amena y gratuita, no falte incluso en época estival, y en un año tan difícil como este, unas ‘clases’ donde todos aprueban en el reparto de tareas, el respeto, la colaboración y, por supuesto, las ganas de disfrutar, porque este es el otro gran reto que se persigue con esta propuesta, tan lúdica como formativa.

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Reunión con los responsables de los centros educativos de Villanueva de la Cañada ante el inicio del nuevo curso

El alcalde, Luis Partida, acompañado por las concejalas de Educación y Seguridad, Cristina Hernández y Julia Tortosa, ha mantenido esta mañana un encuentro con responsables de centros de Educación Infantil, Primaria y Secundaria del municipio (públicos, privados y concertados) para darles a conocer las medidas que, debido a la situación actual por el coronavirus, el consistorio va a tomar ante el inicio del nuevo curso escolar.

Entre las medidas destaca la puesta en marcha del Plan Vial “Al cole seguros”, que ha presentado el subinspector de Policía Local, Juan Amarilla, en la reunión. A esta se suma, la entrega a los centros educativos de mascarillas, dispensadores de gel hidroalcohólico, termómetros, papeleras con tapa y bandas de señalización para indicar la distancia de seguridad, como complemento al material que entregue la Comunidad de Madrid. También se va a reforzar el servicio de limpieza en los colegios públicos, por ser competencia del Ayuntamiento, durante la jornada escolar. Por otro lado, está prevista la dotación de aparcabicis a aquellos centros que no disponen de dichos elementos.

“Ayudaremos en todo lo que podamos a los centros educativos de nuestro municipio como siempre lo hemos hecho, pero ahora más que nunca. Es importante que todos colaboraremos para que la vuelta al cole sea lo más segura para todos y para que la pandemia tenga el menor efecto posible en nuestro sistema educativo”, señaló el alcalde, Luis Partida.

Plan “Al cole seguros”

El Plan Vial “Al cole seguros” pretende ser un apoyo para las direcciones y docentes de todos los colegios del municipio. Para ello se van a implantar espacios peatonales y accesos más amplios que garanticen el cumplimiento de la distancia de seguridad interpersonal entre el alumnado y sus familias a la entrada y salida de los centros; se prevén posibles cortes o limitaciones de tráfico, así como el refuerzo policial y la mejora de la señalización del entorno escolar.

Además de esta línea de actuación, a través de la Policía Local, se llevarán a cabo otras dos líneas más:

-Un protocolo de apoyo a los centros educativos en tareas de rastreo y seguimiento de casos positivos o sospechosos de COVID-19. A esta labor de vigilancia, que será tanto telefónica como presencial, se sumarían la Unidad de Tráfico (Agentes de Educación Vial) y la Unidad de Agente Tutor.

-Una campaña informativa en los canales de comunicación municipales y de forma presencial en los centros desde el Área de Educación Vial de Policía Local para dar a conocer en las aulas la aplicación correcta de las medidas de seguridad.

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